Раскройте сущность научного познания как процесса и покажите его характерные особенности.
1. Раскройте сущность научного познания как процесса и покажите его характерные особенности.
Образование– это процесс целостного единства обучения, воспитания, развития, саморазвития личности.
Психология образования – это область научного познания, изучающая внутренний мир (психику) участников образовательног процесса.
Характерные особенности:В данном процессе активно взаимодействуют друг с другом учителя и ученики. Выявляются тенденции влияния факторов образовательного процесса на психические аспекты учеников, преподавателей и их взаимодействия. Также возникают следующие проблемы: учет в обучении и воспитании сензитивных периодов в жизни ребенка, обеспечение связи между педагогическим воздействием на ребенка и его психологическим развитием; сочетание общего и возрастного в обучении и воспитании. Характер связей между генотипической и средовой обусловленностью развития; психологическая готовность к школе; обеспечение индивидуализации обучения; социальная адаптация и реабилитация.
2. Обоснуй объект и предмет психологии образования, ее место в системе наук и структуре психологии.
Объект науки – образование как процесс педагогического взаимодействия преподавателей и учеников.
Предмет науки – психологические аспекты функционирования образования учеников, преподавателей и их взаимодействия.
За основу структурирования материала принимаются основные понятия педагогики как науки.
Психология выступает объективным фактором (в виде индивидуально-психологических особенностей учеников), который необходимо выявлять и учитывать в педагогическом процессе.
|
