Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Клиническая ситуационная задачаСодержание книги
Поиск на нашем сайте Больной Г. 55 лет, поступил на стацлечение в ГУЗ "Республиканский противо- туберкулезный диспансер" по поводу инфильтративного туберкулеза верхней доли левого легкого в фазе распада, микобактерии туберкулеза (+). При поступлении беспокоили: кашель с отхождением незначительного количества слизистой мокроты, общая слабость, ночная потливость, головная боль, снижение массы тела на 4 кг. В течение последних двух месяцев держалась субфебрильная температура тела. Из анамнеза: изменения в легких выявлены впервые при прохождении профосмотра. При поступлении: общее состояние средней тяжести. В легких дыхание жесткое, с обеих сторон в верхних отделах влажные мелкопузырчатые хрипы. ЧДД 24 в 1 мин. В анализах мокроты умеренное бактериовыделение. В анализах крови: лейкоцитоз 12,8х109/л, сдвиг лейкоформулы влево (палочкоядерные нейтрофилы - 7%), лимфоциты – 18 %, СОЭ - 55 мм/ч. Значимые иммунологические показатели: CD3+ - 36%, CD4+ - 20%, индекс стимуляции лимфоцитов в лимфопролиферации на ФГА – 11, фагоцитарный индекс – 34%, IgM – 1,9 г/л, IgG – 21 г/л, IgA – 7,5 г/л. Число клеток, экспрессирующих рецептор апоптоза (CD95+) – 18 %. При рентгенологическом исследовании слева в S1-2 тонкостенные размером 3х1,5 см и 2х1,5 см полости распада, перикавитарная, негомогенная средней интенсивности инфильтрация, дорожка к корню легкого, апикальная плевра утолщена. Лечение изониазидом, рифампицином, этамбутолом, пиразинамидом, никотиновой кислотой, токоферолом, витаминами группы В оказалось мало эффективным. Улучшение самочувствия в виде исчезновения симптомов туберкулезной интоксикации отмечено лишь на 33 день от начала лечения. К концу второго месяца лечения сохраняются полости деструкции и бацилловыделение. На фоне проводимой терапии обнаружено ухудшение иммунного статуса в виде снижения показателей Т-клеточного иммунитета: CD3+ – 25%, индекс стимуляции лимфоцитов на ФГА – 3,3, IgM – 1,7 г/л, IgG – 22 г/л, IgA – 7,7 г/л. Число CD95+ - 25 %. Вопросы и задания к ситуационной задаче: 3. Назовите причины малоэффективности проведенной терапии. 4. В каких звеньях иммунного ответа имеются нарушения? 5. Какие иммуномодулирующие средства следовало бы включить в комплекс лечения больного?
Демонстрационный материал к лабораторному занятию:
Составитель: ассистент кафедры внутренних болезней Кудряшов С.И.
Тема 7: Типы аллергических реакций. Аллергические заболевания. Понятие о псевдоаллергических реакциях, механизмы их развития
Цель лабораторного занятия: - контроль исходного уровня знаний студентов по контрольной работе; - разбор вопросов, которые остались неясными после самоподготовки к лабораторному занятию; - разбор вопросов по механизмам аллергического повреждения тканей и наиболее распространенным аллергическим заболевания - контроль знаний, умений и навыков, приобретенных студентами на лабораторном занятии.
Самоподготовка студентов к лабораторному занятию. Цель самоподготовки. После самостоятельного изучения материала студент должен знать: 1. Механизмы аллергического повреждения тканей. Характеристика аллергической реакции. Современная классификация типов иммунопатологических реакций по Джеллу и Кумбсу. Реакции ГЧНТ и ГЧЗТ. Ранняя и поздняя фазы аллергического ответа. Дисбаланс между Тх1 и Тх2 CD4+-лимфоцитами и их цитокинами в патогенезе аллергии. Роль ИЛ-4 и ИЛ-5. Аллергены и гаптены. Нейрогормональные нарушения при аллергии. Факторы предрасположенности к аллергии,генетика аллергии. Понятие "органа мишени" при аллергии. Возрастные особенности аллергопатологии. Понятие о псевдоаллергических реакциях, механизмы их развития. Принципы дифференциальной диагностики между атопическими и псевдоаллергическими заболеваниями. Роль иммунологических и аллергологических методов (кожные и провокационные пробы, ИФА определение общего и аллергенспецифическихIgE, цитокинов – ИЛ-4, ИЛ-5, ИФН-γ в сыворотке крови, проба Кумбса, иммунограмма, тест Адо – тест торможения естественной эмиграции лейкоцитов invivo) в диагностике аллергических заболеваний. 2 Наиболее распространенные аллергические заболевания Наиболее распространенные аллергические заболевания (реагиновые, нереагиновые и смешанные формы). Принципы диагностики лечения аллергических заболеваний. Виды иммуносупрессивной терапии. Лечение больных аллергией в остром состоянии. Аллерген-специфическая иммунотерапия (гипосенсибилизация): механизмы, показания, методы.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 70; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |