Планирование работы соц пед и псих службы уо.
Содержание книги
- Нормативно- правовая основа соц.пед. и псих помощи и поддержки в РБ.
- Система социально-педагогической и психологической помощи и поддержки в Республике Беларусь.
- Виды, основания и порядок предоставления социальных услуг
- Службы помощи и поддержки в системе Министерства труда и социальной защиты: сеть и виды учреждений, специфика деятельности.
- Учр. проф-технич. и среднего спец. образ-я
- Категории лиц, обраща-ихся и полу-щих помощь и поддер. В соц. пед и псих службах.
- Руководство, состав и организация деятельности соц пед и псих службы уо.
- Особ. Работы соц пед и псих службы уо с раз-ми категориями об-ся и вос-ов.
- Особенности функционирования соц пед и псих службы в учреждениях обеспечивающих получение дошкольного образования.
- Особенности функционирования со-пед и псих службы в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического и среднего образования.
- Планирование работы соц пед и псих службы уо.
- цели, задачи и основные направления деятельности соц пед центров и детских соц приютов.
- Взаимодействие СПЦ с государственными и общественными организациями.
- Принципы организации информационно-рекламных компаний по поиску кондидатов на роль замещающей семьи.
- Объективные и субъективные ограничения к созданию замещающей семьи.
- Программа подготовки замещающей семьи: правовые, социальные, медицинские и психологические аспекты.
- стандарты положения детей в замещающих семьях; показатели, отражающие состояние положения детей в замещающих семьях.
- Цель, основные задачи и направления деятельности территориальных центров обслуживания населения , категории обслуживаемых лиц.
- Направления деятельности отделения первичного приема, информации, анализа и прогнозирования тцсон.
- Деятел территориального центра обслуживания населения по оказанию помощи лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попеч родителей.
- Комплексная оценка положения детей в семье.
- Межведомственное взаимодействие соц пед и псих служб в реализации планов защиты прав и законных интересов детей.
- Понятие и виды социальной реабилитации инвалидов, создание безбаръерной среды для их жижнедеятельности.
- Реабилитация инвалидов в отделениях дневного пребывания для инвалидов территориального центра обслуживания населения и в стационарных учреждениях.
- Цели и задачи деятельности центров коррекционно-развивающего обслуживания и реабилитации, категории обслуживаемых лиц.
- Основные направления деятельности центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
- Интеграция детей с особенностями психофизического развития в общество.
- Социализация и адаптация беженцев в РБ
- Социальная защита и реабилитация жертв торговли людьми
- Основные виды негосударственных и добровольческих служб по оказанию социально-педагогической и психологической помощи и поддержки, специфика их деятельности
- Специфика волонтёрской деятельности с различными категориями граждан
Цель –координация действий с определением конкретных мероприятий, взаимодействие с указанием сроков, исполнителей и охватывание континента.
Требования:
1)Адекватность – соответствие с реальностью
2) Пед. целесообразность
3)Преемственность
4)Оптимальность
5)Согласованность
6)Конкретность
7)Перспективность
8)Завершенность
План работы м. б. представлен как отдельный документ, так и разделом годового плана учреждения.
Структура плана
1) Вводная часть (анализ работы за предыдущий год)
Цели и задачи деятельности
2)Основная часть (таблица, структурирование по направлению работы, по месяцам)
План должен отражать взаимодействие членов СППС
Составление: Сентябрь
Направления раб. Формы и средства Сроки, ответственный
1 диагностическая
аналитическая
профилактическая
коррекционная
По этому плану каждый специалист СППС составляет личный план работы на год, ежедневный, недельный, индивидуальный план помощи несовершеннолетним.
21. Документирование работы соц пед и псих службы УО. Ведение документации – одна из основных составляющих организационной работы специалистов СППС.
В процессе работы по документированию решаются задачи:
· накопление информации
· фиксация оказания помощи
· координация сотрудничества
· передача информации, ее систематизация, обобщение результатов
Документация СППС:
· нормативные, правовые акты
· графики работ
· планирование деятельности ( на год, месяц)
· соц – пед характеристики (класса, групп)
· переписка, протоколы
· акты обследования
· журналы учета (консультаций, звонков)
· личные дела несовершеннолетних
Особое место занимают методические материалы: книги, сборники, региональные программы, диагностический инструментарий, конспекты мероприятий, материалы для информационных стендов.
Система документирования включает: создание необходимых документов, работа с ними, хранение (методические материалы м. б. определены по возрасту, по адресатам, направлениям). Храниться документ в папках на рабочем месте.
|
