Учр. проф-технич. и среднего спец. образ-я

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 31Следующая ⇒

Учр. дошкольного образов-я

Основное направление –коррекционно-развивающие, касается развития эмоц-но-волевой струк-ры, формирование навыков саморегуляции, гармонизации поведения, развитие познавательной сферы.

Диагностическая работа осуществляется по вопросам: 1. Готовности к школе; 2. выявлении трудностей в общении, поведении; 3. Выявление психолог-их особенностей.

Профилактическая деят-ть в основном осуществляется ч/з работу родителей и педагога (оформление родительск. уголка, выступление на детских собраниях, организ-ция родительск. клуба, пропаганда ЗОЖ, профил-ка соц сиротства). Соц. педагог ведет работу с семьями группы риска.

Учр. общего среднего образ.

Важнейшее направление деят. – профил-ка. В этом отношении идет формирование правовой, психолого-пед-ой оформленности уч-ся, родителей, педагогов.

Примеры приоритетных проблем:

В нач. школе: 1) школьная адаптация; 2) содействие разв. способностей,

В базовой школе: 1) поддержка личностного воздей-ия; 2) формирование конструк-ых отношений; 3) профил-ка девиантного поведения; поддержка талантливых шк-ов.

В старших классах: 1) поддержка самосознания; 2) развит психо-соц. компетентности;3) профильное и професс-ое самоопределение; 4) просветит-ая работа осуществляется в интерактивной форме (собрания, советы).

Близко к общеобразоват. учр.

Основные направления, проблемы: 1. Формир-ие мировоззрения; 2. Поддержка личностного и професс-горазв-ия; 3. Разв-ие конкурентоспособности будущего спец-та; 4. Разв-тие творч-го потенциала.

Повышенное внимание требует работа по профилактике противоправного поведения. Социальная адаптация сирот из опекунских и приемных семей.

Учр. высшего образ-я:

Деятельность СППС направлена на:1) обеспечение защиты прав и законных интересов студентов; 2) изучение уровня развития студентов, их индивидуальных особенностей, соц положения; 3) Профилактика отклонений в учебе, 4) организация самоподготовки; 5) помощь студентам сиротам;6) предупреждение неблагополучных семей, торговли людьми; 7) подготовка к самостоятельной и семейной жизни; 8) организация социально значимой деятельности, 9) адаптация первокурсников 10) коррекция микроклимата в общежитии, 11) профилактика противоправного поведения.

ЦКРОиР – центр коррекционного развивающего обучения и реабилитации. Созданы для реабилитации детей с особенностями псхо-физич.развития и детей-инвалидов.

8. Основные права и обязанности лиц, оказавших соц пед и псих помощь и поддержку.

Деятельность по социальному обслуживанию населения обеспечивают социальные работники и другие специалисты профессиональное образование, а так же валантеры. Все они оказывают соц услуги в соответствии с требованиями и характером выполняемой работы. Лица оказывающие социальные услуги обязаны руководствоваться в своей деятельности законодательством РБ , принципами социального обслуживания. Они должны рассматривать вопросы и и принимать решения в пределах своей компетентности и должностной инструкции, вести соответствующую документацию по основным направлениям профессиональной деятельности, соблюдать требования по охране труда и созданию безопасных условий для здоровья и жизни человека нести ответственность за обоснованность рекомендаций, сохранение конфиденциальной информации, предоставлять полную информацию о видах социальной помощи, уважать достоинство граждан, семей и их права на самореализацию, совершенствовать профессиональной мастерство.

Права лиц оказывающих социальные услуги:

1. определять задачи и приоритетные направления деятельности.

2. выбирать формы и методы работы с учетом конкретных условий.

3. получать от других структурных подразделений и работников необходимую информацию и документы.

4. посещать учебные заведения и мероприятия, семьи с целью предупреждения и решения социальных проблем.

5. предоставлять и отстаивать интересы личности в учебных , образовательных, государственных общественных организациях, юридических консультациях.

6. вносить на рассмотрение руководителя предложения и рекомендации направленные на совершенствование социального воспитания, защиты и охраны детства.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов