Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
Содержание книги
- Межпредметная связь: әдебиет
- Сабақтың барысы: «Саяхатқа шығайық» мәтінің оқып аудару және берілген мәтін бойынша тапсырмаларды орындау
- Межпредметная связь: орыс тілі, қазақ әдебиеті
- Сабақтың барысы: «Мұражайға саяхат»мәтінімен жұмыс
- Межпредметная связь: орыс тілі, қазақ әдебиеті
- Оқу материалының мазмұны
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Тамшыбұлақ – Жетісу таңғажайыбы
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Сабақтың барсы: Мәтін оқып аудару, мәтіннің мазмұнын айтып беру.
- Оқу материалының мазмұны
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Мәтінмен жұмыс : мәтінді оқып талдау және мазмұнын айту.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Сабақ барысы: Мәтінді оқып диалог арқылы талдау.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Нұрлы жол –болашаққа бастар жол»
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Сабақ барысы: Мәтінді оқып диалог арқылы талдау және мазмұнын айтып беру.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Сабақ барысы: Мәтінді оқып диалог арқылы талдау және мазмұнын айтып беру.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, орыс тілі, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, орыс тілі, тарих
- Сабақ барысы: Әңгімені оқып диалог арқылы талдау және мазмұнын айтып беру.
3. Тәрбиелік
Воспитательная: Сабақ барысында мәдениетті, дұрыс сөйлеуге баулу, мәтіндер мазмұны арқылы сыпайылыққа, мәдениеттілікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі:
Тип урока: жаңа білімді меңгерту
Сабақ түрі:
Вид урока:аралас сабақ
Оқыту әдісі:
Метод обучение: түсіндіру, баяндау,салыстыру, жинақтау ,сөйлеу (оқу, жазу, айту,тыңдау), іздеу, табу, анықтау, талдау,қорыту
Пәнаралық байланыс:
Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
Көрнекі құралдар:
Оборудование урока: оқулық, үлестірмелі материалдар
Студенттер білуі керек:
Студенты должны знать: Сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолын біледі, түрлерін ажырата алу және мәтінмен жұмыс, диалог құру.
Студенттер істей білуі керек:
Студенты должны уметь: Сабақтастың құрамындағы жай сөйлемнің бір-бірінің мағыналық қарым-қатынасы әр түрлі болып бағыныңқы сөйлем басыңқыдағы істің орындалатындығын ажырата біледі.
Сабақ жоспары
Сабақ кезеңдері
Оқу материалының мазмұны
Оқытудың әдістемелік тәсілдері мен әдістері
Оқу құралдары
Уақытты мөлшерлемелеу
Ұйымдастыру кезеңі
Білім алушылармен амандасу, түгелдеу, оқу құралдарын тексеру. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
дәптер
5 мин
Үй жұмысын тексеру
Өткен тақырып бойынша берілген тапсырманы тексеру
Диалог арқылы
10 мин
Жаңа білімді меңгерту
Баяндау, ой қозғау
Үлестірмелі материалдар
15 мин
Мақсат бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемнің айырмашылықтарын түсіндіру
Ережені жаттау
әдістемелік нұсқау
15 мин
Үзіліс – 5 минут
Мәтінмен жұмыс жасау
Ауызша оқып, жазбаша аудару
дәптер
20 мин
Жаңа тақырыпты бекіту
Диалог құру
сұрақ қою
10 мин
Түсіндірме жасап, баға қою
талдау
журнал
10 мин
Үй тапсырмасы
Беріліген мәтінді аудару
Үлестірме материал
3 мин
Рефлексия
жазбаша
Мәтімен жұмыс
2 мин
|