Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Межпредметная связь: орыс тілі, қазақ әдебиеті
Содержание книги
- Межпредметная связь: әдебиет
- Сабақтың барысы: «Саяхатқа шығайық» мәтінің оқып аудару және берілген мәтін бойынша тапсырмаларды орындау
- Межпредметная связь: орыс тілі, қазақ әдебиеті
- Сабақтың барысы: «Мұражайға саяхат»мәтінімен жұмыс
- Межпредметная связь: орыс тілі, қазақ әдебиеті
- Оқу материалының мазмұны
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Тамшыбұлақ – Жетісу таңғажайыбы
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Сабақтың барсы: Мәтін оқып аудару, мәтіннің мазмұнын айтып беру.
- Оқу материалының мазмұны
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Мәтінмен жұмыс : мәтінді оқып талдау және мазмұнын айту.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Сабақ барысы: Мәтінді оқып диалог арқылы талдау.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Нұрлы жол –болашаққа бастар жол»
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Сабақ барысы: Мәтінді оқып диалог арқылы талдау және мазмұнын айтып беру.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Сабақ барысы: Мәтінді оқып диалог арқылы талдау және мазмұнын айтып беру.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, орыс тілі, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, орыс тілі, тарих
- Сабақ барысы: Әңгімені оқып диалог арқылы талдау және мазмұнын айтып беру.
Сабақ № _2__
Топ
С-22
Күні
16.09.2019
Сабақтың тақырыбы:
Тема урока Сөйлемнің түрлері. Мұражайға саяхат.
Сабақтың мақсаты:
Цели урока:
1. Шолу
Образовательная: Білім алушыларға сөйлемнің түрлері туралы түсінік бере отырып, оның жасалау жолдарын түсіндіру
2. Дамыту
Развивающая: Білім алушылардың сөздік қорын молайтып, ауызша және жазбаша тілдерін дамыту
3. Тәрбиелік
Воспитательная: Білім алушылардың қазақ тііліне деген қызығушылығын арттыру, тәрбиелеу
Сабақтың типі:
Тип урока: жаңа сабақ
Сабақ түрі:
Вид урока: қалыпты сабақ
Оқыту әдісі:
Метод обучение: түсіндіру, диалог құру, сөздікпен жұмыс
Пәнаралық байланыс:
Межпредметная связь: орыс тілі, қазақ әдебиеті
Көрнекі құралдар:
Оборудование урока: үлестірмелі материалдар, сөздіктер
Студенттер білуі керек:
Студенты должны знать:Сөйлем түрлерінің жасалу жолдары, оның түрлері туралы білу керек
Студенттер істей білуі керек:
Студенты должны уметь:сөйлем түрлерін ажыратып, сөйлем құрастыруды және мәтінді аударуды
Сабақ жоспары
Сабақ кезеңдері
Оқу материалының мазмұны
Оқытудың әдістемелік тәсілдері мен әдістері
Оқу құралдары
Уақытты мөлшерлемелеу
Ұйымдастыру кезеңі
Студенттерді түгендеу, сабаққа дайындықты тесеру
дәптер
5 мин
Үй жұмысын тексеру
Берілген тақырып бойынша тексеру
Сұрақ-жауап
10 мин
Жаңа білімді меңгерту
Баяндау, ой қозғау
Дидактикалық материал
15 мин
Сөз тіркесі туралы түсінік беру, оның ерекшеліктерін түсіндіру
түсіндірме
әдістемелік нұсқау
15 мин
Үзіліс – 5 минут
Мәтінмен жұмыс жасау
Жазбаша аудару
дәптер
20 мин
Жаңа тақырыпты бекіту
Сұрақ-жауап
сұрақ қою
10 мин
Түсіндірме жасап, баға қою
Диалог құру
журнал
10 мин
Үй тапсырмасы
ауызша
дәріс
3 мин
Рефлексия
жазбаша немесе ауызша
таратылмалы материал
2 мин
|
