Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
Содержание книги
- Межпредметная связь: әдебиет
- Сабақтың барысы: «Саяхатқа шығайық» мәтінің оқып аудару және берілген мәтін бойынша тапсырмаларды орындау
- Межпредметная связь: орыс тілі, қазақ әдебиеті
- Сабақтың барысы: «Мұражайға саяхат»мәтінімен жұмыс
- Межпредметная связь: орыс тілі, қазақ әдебиеті
- Оқу материалының мазмұны
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Тамшыбұлақ – Жетісу таңғажайыбы
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Сабақтың барсы: Мәтін оқып аудару, мәтіннің мазмұнын айтып беру.
- Оқу материалының мазмұны
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Мәтінмен жұмыс : мәтінді оқып талдау және мазмұнын айту.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Сабақ барысы: Мәтінді оқып диалог арқылы талдау.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті
- Нұрлы жол –болашаққа бастар жол»
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Сабақ барысы: Мәтінді оқып диалог арқылы талдау және мазмұнын айтып беру.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
- Сабақ барысы: Мәтінді оқып диалог арқылы талдау және мазмұнын айтып беру.
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, орыс тілі, тарих
- Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, орыс тілі, тарих
- Сабақ барысы: Әңгімені оқып диалог арқылы талдау және мазмұнын айтып беру.
Сабақ № _12_
Топ
С-22
Күні
28.10.2019
Сабақтың тақырыбы:
Тема урока: Себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем. Тамшыбұлақ-Жетісу таңғажайыбы.
Сабақтың мақсаты:
Цели урока:
1. Шолу
Образовательная: Салалас құрмалас сөйлем және оның түрлері туралы білімдерін нығайту, себеп-салдар салалас құрмалас сөйлемдердің жасалу
жолдарын ұғындыру, өзге салалас сөйлемдерден ажырата білуге дағдыландыру.
2. Дамыту
Развивающая: Түрлі тапсырмаларды орындау негізінде оқушының жеке тұлғалық қабілетін ашу;
3. Тәрбиелік
Воспитательная: Ана тілін сүюге, қадірлеуге, адамгершілікке тәрбиелеу.Сабақтың типі:
Тип урока: білік пен дағдыны қалыптастыру.
Сабақ түрі:
Вид урока: жаңа сабақ
Оқыту әдісі:
Метод обучение: сұрақ-жауап, топтастыру, талдау,
Пәнаралық байланыс:
Межпредметная связь: қазақ әдебиеті, тарих
Көрнекі құралдар:
Оборудование урока: үлестірмелі карточкалар, мәтіндер.
Студенттер білуі керек:
Студенты должны знать: Тыныс белгілерні ажырату, таныс емес мәтінді аудару, сұраққа жауап беру.
Студенттер істей білуі керек:
Студенты должны уметь:Себеп-салдар салалас құрмалассөйлемдерді ажырата білуді және оған мысал келтіре отырып сөйлемді талдауды.
Сабақ жоспары
Сабақ кезеңдері
Оқу материалының мазмұны
Оқытудың әдістемелік тәсілдері мен әдістері
Оқу құралдары
Уақытты мөлшерлемелеу
Ұйымдастыру кезеңі
Білім алушылармен амандасу, тексеру, оқу құралдарын тексеру
дәптер
5 мин
Үй жұмысын тексеру
Өткен тақырып бойынша берілген тапсырманы тексеру
Диалог арқылы
10 мин
Жаңа білімді меңгерту
Баяндау, ой қозғау
Үлестірмелі материалдар
15 мин
Себеп –салдар салалас құрмалас сөйлемнің ерекшеліктерін түсіндіру
Ережені жазу
әдістемелік нұсқау
15 мин
Үзіліс – 5 минут
Мәтінмен жұмыс жасау
Ауызша оқып, жазбаша аудару
дәптер
20 мин
Жаңа тақырыпты бекіту
Диалог құру
сұрақ қою
10 мин
Түсіндірме жасап, баға қою
талдау
журнал
10 мин
Үй тапсырмасы
Беріліген мәтінді аудару
Үлестірме материал
3 мин
Рефлексия
жазбаша
Мәтімен жұмыс
2 мин
|