Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 25 из 35Следующая ⇒

5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында оқулықта берілген «Руханияттың басты түрлерін, олардың мәні мен уәждерін» кестеге салып түсіндіру.

Баяу әуен қойылады.

6. Топпен ән айту.     «Қазағымның байлығы»

      әні-сөзі: Ж. Тұрлыбеков

Өмірдің аяқ – ақпаны,

Жүректен сая таппады,

Мейірімнің аптабы,

Ақылы, Ары – мақтаны.

Жалынын жастық шақтағы,

Ұрпаққа сый ғып сақтады,

Қазағымның қарттары.

Қарашы, досым, тұр- дағы

Ауылға әсем қырдағы.

Махаббат тұнған гүл бағы,

Қызғалдақ өскен қырлары.

7. Үй тапсырмасы. № 1«М. Шахановтың өлеңін жаттап» келу.

Келесі сабақ. № 2 Е. Сағымбаевтың «Ел берекесі бірлікте» атты мәтінді мәнерлеп оқып келу.

8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Қиянат жасамау, қиянат жасамау бар жерде, қиянат жасамау, қиянат жасамау» бүкіл әлемде.

                      Пайдаланылған әдебиеттер тізім:

    1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 11-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.

2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.

3.Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.

Өзін - өзі тану сабағының жоспары.

Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ

Мерзімі:      

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан – ынтымақ ордасы. № 27-28 сабақ.

Құндылық: «Сүйіспеншілік» Қасиеттер: бәрін жақсы көру.

Мұғалімі: . Рахимова Замзагуль Талапкеровна    

Сынып – 11            

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.

Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау.

Оқып үйренудің нәтижесі:оқушылар Отанын, туған жерін аялауға дағдыланады.

Сабақтың мақсаты: - «Отан», «Ынтымақ» құндылықтарының мәнін ашып түсіндіру;Еліміздің ынтымақ, береке,бірлік, отбасылық құндылығын бағалап, түсінуге тәрбиелеу.

Сабақтың міндеттері: : - ел ішіндегі бірлік пен түсіністік, рухани келісім, толеранттылық туралы ұғымды жүйелеп, білімін нақтылау;

- ел этностар достастығы, толеранттылық туралы оқушылардың талдауын, сараптауын ұйымдастыра отырып, ойлау жүйесін жетілдіріп, таным көкжиегін арттыру;

- еліміздегі ұлыстар достастығы мен ел бірлігін түсінетін, әрекет ететін елжанды ұрпақ тәрбиелеу.

Плакат, маркер, үлестірме қағаз.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров