Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
Содержание книги
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Сабақтың тақырыбы: Бақыт сыры. № 6- сабақ.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Ата-анаң – алтын тұғырың. № 19- сабақ.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Ағайын – ер ырысы. № 21-22- сабақ.
- Сабақтың тақырыбы: Ата салты – асыл қазынаң. № 23- 24 сабақ.
- Сабақтың тақырыбы: Ата салты – асыл қазына. № 24- сабақ.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Ұлт руханияты – ұрпақ аманаты. № 26- сабақ.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Өркениет – ел мұраты. № 30- сабақ.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Адам-ғалам, ғажайып жеке дара. № 33- сабақ.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- оқушылармен сәлемдесу.
- сынып тазалығына көңіл бөлу.
- оқушыларды түгендеу. Түстер арқылы топтарға бөлу.
Тыныштық сәті. «Баяу әуен тыңдау»
2. Үй тапсырмасын тексеру:«Адамның да ішінде адам бар» атты өлеңді жатқа сұрау және талдау.
Сабақ барысын талқылау, топқа бөлінеді.
(Тәртіп, талап, тазалық, тыныштық, татулық) сақтау керектігін еске түсіру.
3. Дәйексөз:
«Ел үмітін ер ақтар,
Ер атағын ел сақтар.» деген халық мақалына оқушылардың назарын аударту. Жеке оқыту және жаттатып айтқызу.
- Азаматтық дегенді қалай түсінесіңдер?
- Қазақта «мәрт» деп қандай адамды айтады?
Халық мақалын оқи отырып оның мағынасын аша түседі.
4. Әңгімелесу (сұхбат) «Біздің жігіттер» атты өлеңін мәнерлеп оқып таныстыру.
Қорыту:
- Кімдерді өзіңе үлгі тұтасың?
- Сендердің орталарыңда осындай жігіттер бар ма?
- «Қасқайып олар тұрғанда, Биіктер сенің тұлғаңда»- дегенді қалай түсінесіңдер?
Т. Айбергеновтың өлеңін мәнерлеп оқып талқылау.
5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында оқулықта берілген Б. Момышұлының парыз туралы бір топ ойы берілген. «Отан үшін отқа түскін - күймейсің» атты тақырыпта шағын шығарма жазу ұсынылады.
Баяу әуен қойылады.
6. Топпен ән айту. «Қазағымның байлығы»
әні-сөзі: Ж. Тұрлыбеков
Өмірдің аяқ – ақпаны,
Жүректен сая таппады,
Мейірімнің аптабы,
Ақылы, Ары – мақтаны.
Жалынын жастық шақтағы,
Ұрпаққа сый ғып сақтады,
Қазағымның қарттары.
Қарашы, досым, тұр- дағы
Ауылға әсем қырдағы.
Махаббат тұнған гүл бағы,
Қызғалдақ өскен қырлары.
АКТ-ны пайдалану арқылы әнді бірге шырқау.
7. Үй тапсырмасы. № 1«Шығыс ұлына хат» тақырыбындағы мәтінді оқып келу.
Келесі сабақ. № 2 «Арман» атты өлеңді мәнерлеп оқып келу.
М. Шахановтың өлеңін мәнерлеп оқып келу.
8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Дұрыс әрекет, дұрыс әрекет бар жерде, дұрыс әрекет, дұрыс әрекет» бүкіл әлемде.
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 11-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
3.Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.
|