Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Таблица 2. Результаты обследования детей по пробеСодержание книги
Поиск на нашем сайте Таблица 2. Результаты обследования детей по пробе «Забор»
№ Имя ребенка Забор
Правой рукой Левой рукой Максим С. 1,5 1,5 Сережа С. 1,5 1,5 Дима 3. (левша) Руслан С. 1,5 2,5 Саша П. 1,5 Артем Б. (левша) 1,5 1,5 Вова Ч. Степа Б. (левша) 1,5 Юлий Щ. 0,5 Миша Т. 0,5 1,5 Дима Г. (левша) 1,5 Ваня Т. 1,5 Георгий Р. (левша) Дима Н. (левша) 1,5 1,5 3. В методике копирования куба по образцу исследовалась произвольная деятельность. Средний показатель выполнения пробы 2,25 балла. Стандартное отклонение 0,96 балла. Оценивалось воспроизведение формы (квадратной), плоскостной или пространственный характер рисунка, адекватность соотношения частей рисунка и адекватность размеров по соответствующим параметрам. У детей наблюдались плоскостные рисунки, которые говорят о несформированности пространственного восприятия
Таблица 5. Результаты обследования детей по пробе «Поднимание руки на стимул»
№ обследуемого Имя ребенка Рука-стимул, нейропсихоло-гический балл дообследуемого Имя ребенка Рука-стимул, нейропсихоло-гический балл 1 Максим С. 0,5 8 Степа Б. (левша) 0 2 Сережа С. 0,5 9 Юлий Щ. 0 3 Дима 3. (левша) 0,5 10 Миша Т. 0 4 Руслан С. 0,5 И Дима Г. (левша) 0 5 Саша П. 0 12 Ваня Т. 0 6 Артем Б. (левша) 0 13 Георгий Р. (левша) 0 7 Вова Ч. 0 14 Дима Н. (левша) 6. Методика «Пиктограмма» предназначена для выявления особенностей опосредованного запоминания, специфики мыслительной деятельности и ассоциативных процессов. При обработке данных мы оценивали умственное развитие и воспроизведение заданных слов. Средний показатель выполнения методики по умственному развитию 2,79 балла, стандартное отклонение 1,25 балла. Средний показатель воспроизведения слов 8,14 балла, стандартное отклонение 2,46 балла. У четырех детей регистрируется воспроизведение количества слов ниже нормы. При обработке данных были получены следующие результаты (см. Табл. 6):
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 47; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.) |