Повторення правил та визначення очікувань групи (10 хв.)

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 25 из 68Следующая ⇒

2. Повторення правил та визначення очікувань групи (10 хв.)

Хід проведення:

Тренер звертає увагу на правила роботи групи, говорить про те, що на цей день правила всі вже вивчили і вони стали принципами життя групи. Далі учасники по колу проговорюють свої очікування від нової теми тренінгу.

3. Міні-лекція «Профілактична робота в діяльності соціального працівника» (10 хв.)

Мета: надати інформацію та актуалізувати вже існуючі знання про види та роль профілактичної роботи в діяльності волонтера.

Обладнання: робочі зошити та ручки кожному з учасників для нотування основних моментів.

Хід проведення:

Тренер надає інформаційне повідомлення (Додаток 12).

Запитання для обговорення:

• Що вам найбільше запам’яталось із повідомлення?
• Які у вас були відчуття?
• Чи була інформація для Вас новою? Яка саме?
• Як Ви будете використовувати отриману інформацію в практичній діяльності?

4. Вправа «Шукаємо визначення для понять «тренінг», «соціально-просвітницький тренінг», «тренер» (10 хв.)

Мета: визначити основні поняття тренінгу.

Обладнання: аркуші ватману, маркери.

Хід проведення:

Учасники об’єднуються в три малі групи. Кожній з груп пропонується самостійно визначити поняття «тренінг», «соціально-просвітницький тренінг», «тренер». Через 6 хвилин відбувається загальне обговорення у колі.

До уваги тренера:
Тренінг – (від англ. «totrain» – вчити, тренувати) це форма спеціально організованого спілкування, психологічний та педагогічний вплив якого ґрунтується на активних методах групової роботи.
Соціально-просвітницький тренінг – це запланований навчальний процес, який спрямований на надання знань, удосконалення навичок, які вже є та придбання нових на основі власного досвіду та знань з метою зміни поведінки.
Він розрахований на:

• Надання інформації;
• Оволодіння знаннями;
• Формування знань та навичок, які будуть сприяти усвідомленому вибору варіантів поведінки;
• Розвиток установок, усвідомлення потреб та мотивів.
• Підготовку спеціалістів, навчання спеціалістів, які працюють з громадою в сфері освіти, інформаційних технологій та ін.

Тренер – людина яка проводить тренінг, ведучий, який має ґрунтовні знання, навички тренінгової роботи та підтримки групової динаміки.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману