Вправа «Схематизація проблеми» (15 хв.)

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 20 из 68Следующая ⇒

7. Вправа «Схематизація проблеми» (15 хв.)

Мета: формувати навички щодо визначення причин і наслідків виниклих проблем.

Обладнання: схема-зразок на фліп-чарті (Додаток 8).

Хід проведення:
Тренер об'єднує учасників у 4 підгрупи. Кожна підгрупа обирає собі проблему з тих, які записані на фліп-чарті, й протягом 5 хвилин робить її схематизацію за зразком (Додаток 8), який коментує тренер. Для виконання цього завдання кожна з підгруп має отримати по аркушу для фліп-чарту та маркери.
Презентація та обговорення результатів роботи підгруп (10 хв.).

Запитання для обговорення:

• З якою метою робиться схематизація проблеми?
• Як це може допомогти у вашій практичній роботі?

8. Вправа «Шляхи вирішення проблем громади» (20 хв.)

Мета: сформувати в учасників навички вирішення проблем.

Хід проведення:

Учасники продовжують працювати у тих підгрупах, які були сформовані для виконання завдань попередньої вправи. Кожній групі пропонується обмінятися аркушами зі схематизованою проблемою з іншою групою (за годинниковою стрілкою). Протягом 10 хвилин кожна група, враховуючи наявну проблему, її причини та наслідки, має дати відповідь на запитання:

• Які існують шляхи вирішення цієї проблеми?

Після цього групам пропонується диференціювати визначені шляхи щодо подолання проблеми за такими ознаками:

• Які із запропонованих шляхів вирішення проблеми не можуть бути реалізовані без втручання соціальних працівників?
• Що самі волонтери можуть зробити для вирішення цієї проблеми?

Презентація та обговорення результатів роботи (5 хв.).
Запитання для обговорення:

До уваги тренера!
Доцільно наголосити, що послуги, які може запропонувати група, мають бути досить конкретні, наприклад, указана орієнтовна тематика тренінгів, акцій тощо.

9. Вправа на завершення (5 хв.)
Хід проведення:
Тренер пропонує учасникам стати в коло, поклавши руки на плечі один одному та пострибати на одній нозі, при цьому промовляючи «Щоб нам завтра пощастило» (3 рази).

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров