Вправа «Якості волонтера, які будуть корисними у роботі з громадою» (10 хв.)

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 23 из 68Следующая ⇒

5. Вправа «Якості волонтера, які будуть корисними у роботі з громадою» (10 хв.)

Мета:створити позитивну атмосферу в групі, підвести учасників до розуміння важливих якостей волонтера.

Хід проведення:

Тренер пропонує учасникам протягом двох хвилин подумати над тим, хто є лідером, і які особистісні якості допомагають цій людині бути лідером. Потім кожен учасник називає своє ім'я і три якості, які, на його думку, мають бути у лідера.

Запитання для обговорення:

• З якою метою ми продовжували наше знайомство саме таким чином?

6. Вправа «Малювання одним олівцем» (10 хв.)

Мета:формувати в учасників навички ефективної взаємодії, співпраці та партнерства.

Хід проведення:

Тренер об'єднує учасників у пари. Кожна пара отримує один аркуш паперу та один олівець. Поклавши перед собою аркуш, обидва учасники беруться за один олівець, ставлять його на аркуш і мовчки, не спілкуючись між собою, за командою тренера починають малювати спільний малюнок (3 хв.). Закінчивши малювати, пари обов'язково мають написати на ньому свої імена, продовжуючи робити це спільно (2 хв.).

Запитання для обговорення:

• Які ваші враження від виконання цього завдання?
• З якими труднощами вам довелося зіткнутися у своїй роботі?
• Як ви їх долали?
• Як це завдання може ілюструвати життя волонтерського загону?

7. Міні-лекція «Модель соціального партнерства» (10 хв.)

Обладнання: Додаток 11.

До уваги тренера!
Доцільно підготувати слайд із зображенням моделі соціального партнерства і роздатковий матеріал для кожного учасника.

Хід проведення:

Тренер надає інформаційне повідомлення про модель соціального партнерства.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте