Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Виконання системи проблемно-пошукових завдань пізнавального характеру.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1.Д о с л і д ж е н н я - м о де л ю в а н н я Перебудувати двоскладні речення в синонімічні односкладні, записати їх. Я знаю свого друга давно. Знаю свого друга давно. Сніг покрив землю. Снігом покрило землю. Я був веселий. Мені було весело. Ти їдеш сьогодні. Тобі їхати сьогодні. Хлопець хоче спати. Хлопцеві хочеться спати. - Підкресліть присудок в кожному реченні. Якою формою дієслова він виражений? Правильність виконання звірте (слайд № 5). 5. К о м е н т о в а н е п и с ь м о. - У поданих реченнях підкресліть граматичну основу, визначте тип односкладних речень. Чим виражений присудок? 1) Так вийшовши з глухого степу, З зітхань страждальної землі, Вирізьблюю німий життєпис На дикім камені століть. (Є. Маланюк.) 2) Пробудіться, орли сизі,славні козаченьки, Заверніть колишню славу України-неньки. (В.Чумак.)
3) Навчися надать блискавичність думкам І рішенням важкість каміння. (Олег Ольжич.)
4) Схилімо ж голови, стулімо уста суворо. (М.Рильський.)
5) Яворів насаджу біля дому та черешень – хай шумлять у цвіту.(Я.Шпорта.) (Усі подані речення – означено особові) Контрольно-оцінювальний етап Р о б о т а у г р у п а х Група «А» Використовуючи односкладні речення, напишіть твір-мініатюру «Дерево міцне корінням, людина - родом і народом». Група «Б» Складіть кілька порад своїм ровесникам, щодо ставлення до людей старшого віку. Використовуйте означено-особові речення. П і д с у м к о в а б е с і д а - Над якою темою працювали? - Чи вдалося досягти поставленої мети? - Як називаються речення з одним головним членом? - Які є групи односкладних речень? - Що являють собою означено-особові речення? - Наведіть приклади односкладних означено-особових речень. Домашнє завдання ( на вибір) с. 72-74, с.76 (знати теоретичний матеріал) вправа 128 ст 76 або дібрати 5-6 висловів відомих поетів письменників про родину, сім’ю, у яких би використовувалися односкладні речення.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 49; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |