Шкала самооценки личностных качеств и педагогических умений специалистов, важных в общении с родителями

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 18Следующая ⇒

Приложение 3

Шкала самооценки личностных качеств и педагогических умений специалистов, важных в общении с родителями

Перечень качеств, умений

Степень выраженности, отмеченная «+» в соответствующей графе

очень высокая

высо­кая

достаточно высокая

слабая

отсутст­вует

1. Гуманность, доброжелательность,отзывчивость

2. Педагогический такт

3. Склонность к эмпатии

4. Психологическая наблюдательность

5. Общительность, открытость

6. Стрессоустойчивость, выдержка

7. Инициативность, оптимизм

8. Рефлексивность

9. Социально-психологическая готовность к сотрудниче­ству с родителями

10. Умения: легко и быстро устанавливать контакт с людьми;

располагать к себе люден. Вызывать понимание, сопере­живание;

понять конкретного родителя;

создать атмосферу доверительности и взаимопонимания в общении с родителями;

проявлять гибкость в общении; убеждать;

слушать родителей;

осуществлять индивидуальный подход в общении с роди­телями;

проводить саморегуляцию эмоциональных состояний, поведения;

верно оценивать общение с родителями, намечать пути преодоления трудностей

11. Владение речью

Приложение 4

Организация логопедической службы в ДОУ

Приложение 5

Педагогический потенциал взаимодействия современной семьи и ДОУ

Приложение 6

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?