возможность человека распоряжаться своим телом с позиции антропологии права;
- возможность человека распоряжаться своим телом с позиции антропологии права;
- европейский опыт решения проблемы эвтаназии;
- антропологический взгляд на нетрадиционные способы зачатия.
Раскройте перечисленные проблемы в сравнительном анализе правовой системы Великобритании и Европейского Союза через призму общего и частного.
Приведите аргументы правовой интеграции проблем юридической антропологии в правовую систему Российской Федерации.
2. Современные проблемы права и перспективы юридической антропологии:
- природа современных правопритязаний личности;
- проблема правового регулирования смены пола;
- права человека после смерти;
- трансплантация как одна из проблем современного права.
Представьте презентационный проект федерального, регионального или локального акта (для государственного учреждения РФ любого профиля) по одной из тем. В проспекте раскрыть цель, задачи, функции и привести пояснительную записку для законодателя.
3. В начале XXI в. во многих странах мира усилилось движение за законодательное разрешение эвтаназии. Эвтаназией называется искусственное прерывание врачом жизни пациента по желанию последнего при неизлечимых болезнях. Противники эвтаназии называют ее убийством и утверждают, что она нарушает фундаментальное право человека – право на жизнь. Сторонники эвтаназии доказывают, что право на жизнь не означает обязанности человека жить в случае, если он этого не хочет. Они также полагают, что одним из элементов права человека на жизнь является его правомочие распоряжаться своей жизнью и самостоятельно определять временные пределы своего существования, т. е. право на смерть. Выскажите свое мнение по данной проблеме.
Считаете ли вы возможным и необходимым легализацию эвтаназии в России?
Сформулируйте концепт законопроекта об эвтаназии?
Задания для самостоятельной работы к данному занятию:
1. Антропологические проблемы современного права. Клонирование в контексте юридической антропологии.
2. Роль общественности и неправительственных организаций в создании правового государства. Механизмы защиты прав человека.
Занятия семинарского типа для обучающихся по заочной форме обучения
|
