Participial adjectives: -ED vs. -ING
Содержание книги
- Найважливіші префікси прикметників.
- Грецькі корені-паралелі до латинських прикметників
- Синтаксичні ознаки прикметника
- Присвійні прикметникивказують на належність предмета кому-небудь І відповідають на питання чий. Чия. Чиє.
- І. Організація класу. Психологічний настрій уроку.. П. Повідомлення теми, завдань уроку
- Ш. Узагальнення знань, умінь, навичок
- Синтаксичні ознаки прикметника
- Присвійні прикметникивказують на належність предмета кому-небудь І відповідають на питання чий. Чия. Чиє.
- ПРИСВІЙНО-ВІДНОСНІ ПРИКМЕТНИКИ
- Повні та короткі прикметники. Тверді та м'які прикметники. Морфологічні ознаки прикметника
- Морфологічний розбір прикметників
- Лексико-граматичні категорії прикметника
- Семантичні відповідності при перекладі
- Was were З-er,more( ||ст.). .than
- Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів №
- Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- er (clever) clever+er the clever+est
- Participial adjectives: -ED vs. -ING
- Ex. 1. Write the comparative and superlative forms of these adjectives.
- Ex. 5. Choose the correct sentence.
- Тема: Прикметник (Nomen adjectivum). Прикметники І групи.
- ІІІ. Цілі розвитку особистості.
- Підготовчий етап.. Основний етап.. Заключний етап.. Підведення підсумків заняття.
- VІІ. Матеріали методичного забезпечення .
- Перекладіть словосполучення на українську мову, підкресліть іменники ІІ відміни сер. Роду І поясніть.
- VII. 2. Матеріали методичного забезпечення для основного етапу.
- Узгодження прикметників з іменниками.
- Суфікси прикметників І групи.. Структурно-логічна схема.. Алгоритм узгодження прикметника з іменником.
- Виберіть необхідну форму прикметника при узгодженні з іменником у роді за схемою: ім. в Nom.Sing. + прик. в Nom.Sing.
- Усі інші прикметники належать до твердої групи.
- Суфіксальний спосіб творення якісних прикметників
- Відносні прикметники можуть утворюватися від іменника за допомогою суфіксів –ов, -ев, -єв.
- Присвійно-відносні –якщо прикметник виражає не належність предмета людині чи тварині, а позначає загальну родову віднесеність, то він належить до розряду присвійно-відносних.
- Пошукові, навчальні й дослідні завдання та тести
Types of comparison
things are equal:
so + adjective +as
e.g. This assignment is as complicated as that one.
things are less:
not + as/so + adjective (positive degree) + as
e.g. This branch is not so large as yours.
less + adjective (positive degree) + than
e.g. They have delivered less comfortable swivel chair.
not enough + adjective (positive degree)
e.g. These products are not enough cheap to encourage customers to purchase them.
things are more:
more +adjective (positive degree) + than
e.g. This was more expensive purchase.
THE ADVERB
The adverb points out some characteristic features of a verb, adjective or another adverb. It answers the next questions: when?, how?, where?, how often?
Most adverbs are formed by adding –ly to an adjective:
e.g. clear (adjective) – clear+ly (adverb)
angry – angry → i+ly
simple – simple+y, BUT: wise – wisely, sole–solely
careful – careful+ly, energetic – energetically, BUT: public – publicly
Adverbs as well as adjectives have degrees of comparison. Many of them make comparatives and superlatives like adjectives.
e.g. hard – harder – the hardest
wisely – more wisely – the most wisely
KEEP IN MIND: Some adverbs have irregular forms of comparison:
Well – better – the best
Badly – worse – the worst
Much – more – the most
Little – less – the least
Adverbs use the same comparative structures as adjectives.
e.g We need to get this done as quickly as possible.
If it’s less than a million dollars then you need to change the route.
Adverb position
how? → where? → when?
e.g. The conference will be held suddenly (HOW?) in the headquarters (WHERE?) in a fortnight (WHEN?).
Some adverbs and adjectives have the same form, common examples of these are: late, early, fast, hard, daily, weekly, monthly, quarterly.
KEEP IN MIND: common adverbs from the samebasehave different meanings:
hard means “with a great deal of effort”
hardly means “almost not, scarcely”
e.g. They can hardly carry out this market survey.
They work hard to break into the market.
late means “after the expected, proper time”
lately means “recently”
e.g. They haven’t sent us any financial reports lately.
We arrived late because of bad weather.
direct means “without stopping or changing direction”
directly means “very soon”
e.g. We will fly direct from Heathrow to Borispol.
They should be here directly.
deep means “to a great depth”
deeply means “thoroughly”
e.g. We talked deep into the night.
They think deeplyabout what their customers want.
The present participle (V+ing) and past participle (V+ed) can be used as adjectives.
The present participle shows the cause of the feeling.
e.g. His giving such a question was really embarrassing.
The past participle shows how a person feels.
e.g. She was really embarrassed.
practice file
|