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ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
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Quel est votre professeur idéal.
Содержание книги
- Quels sont d’autres métiers en voie de disparition ou déjà disparus qui vous viennent à l’esprit?
- Relevez dans les documents déjà étudiés ou des dictionnaires les mots qui se rattachent au thème "Travailler".
- Cherchez parmi les noms de métiers (activités) cités dans le vocabulaire ci-joint les noms qui dérivent d’un verbe.
- Lisez les dialogues ci-dessous, reproduisez-les à votre choix en imaginant la fin (3-4 répliques).
- UN FILM À RÉSUMER
- Repérez dans chaque texte des phrases, des expressions et des mots, utilisés pour montrer que la personne dont on parle sait bien son métier.
- Faites la liste des qualités qu’on attribue à ceux qui exercent ces professions.
- Retenez quelques noms de petits artisans.
- Agrave; quel artisan de la liste faites-vous appel dans les circonstances suivantes?
- Jouez à deviner des noms de métiers en donnant progressivement les indices.
- Expliquez ce que signifie le proverbe: "Qui a métier a rente". Citez d’autres proverbes qui ont le même sens.
- Repérez dans chaque texte des phrases, des expressions et des mots, utilisés pour montrer que la personne dont on parle fait bien son métier.
- Faites la liste des qualités qu’on attribue à ceux qui exercent ces professions.
- B. En groupe, cherchez d’autres professions, jusqu’ici essentiellement masculines, exercées aussi par les femmes. Quelles formes féminines proposez-vous?
- Chassez les intrus de chaque liste.
- Relevez les connecteurs logiques utilisés pour appuyer ce raisonnement.
- Professeur: la passion d’enseigner
- Pourquoi avez-vous choisi d'enseigner le français?
- Un professeur n’enseigne pas seulement. Il doit également écouter ses élèves...
- Le prof à un an de la retraite
- Le prof sévère ... mais juste!
- Le prof de la matière que vous détestez
- Qu’est-ce qui vous plaît dans ce métier?
- Faites une présentation de chaque profession dont on parle dans les textes étudiés en vous servant en plus du lexique qui suit.
- Imaginez par qui peuvent être dites les phrases qui suivent.
- Quel est votre professeur idéal.
- quot;Entre 20 et 30 ans, pas trop laid"
- Un métier à l’écoute: acousticien
- Un métier de rêve
- Comment choisir un bon métier sans se tromper?
- SECRÉTARIAT-COMPTABILITÉ-BUREAU
- Que faut-il faire pour choisir et avoir un bon métier?
- B. Choisissez une profession et présentez par écrit ou oralement de façon organisée et argumentée les qualités qu'elle requiert.
- Les pronoms relatifs simples.. A. Retenez.. Les pronoms relatifs composés. A. Retenez.. Agrave;+ lequel = auquel.. Agrave;+ lesquels/lesquelles = auxquels/auxquelles.. De + lequel = duquel.. De + lesquels/lesquelles = desquels/desquelles.
- B. Associez les éléments.
- B. Répondez aux questions suivantes.
- A. Apprenez le document suivant.
- L’indépendancef.. La réalisation de soi.. B. Présentez les 12 avantages sous la forme d’une liste en 12 points.. C. Indiquez les avantages qu’apportent les professions suivantes.. Textes supplémentaires. LE MÉTIER D’ING&
- Le travail dans la VIe en France
- Mon rêve: devenir Monitrice
- KINÉSITHÉRAPEUTE
- PÂTISSEUR: artiste en dessert
- AUXILIÈRE-PUÉRICULTRICE
- Designer [di/dezajnœ:r] automobile
- QUESTIONNAIRE DE CONTRÔLE
- Avez-vous dans votre pays des proverbes concernant le travail en général ou l’exercice de telle ou telle profession? Retenez les proverbes et les maximes suivants.
- Devinez les métiers qu’exercent ces gens.
- Eacute;crivez sous chaque lettre le numéro de la phrase correspondante.
- Jeux de sons. . Que veux-tu faire plus tard. . Inconnus hier, stars aujourd’hui. Silvester stallone tom cruise
- Sting george michael
À VOUS DE PARLER!
QUEL EST VOTRE PROFESSEUR IDÉAL?
1. Prenez connaissance des avis de certains écoliers sur une personnalité de professeur.
"De l’humour d’abord"
Pour moi, le professeur idéal, c’est un homme jeune qui a entre 20 et 30 ans, qui est cool dans ses habits et aussi avec les élèves. Il faut qu’il m’apprenne beaucoup et de façon humoristique. Il faut qu’il présente ses leçons avec des dessins d’humour ou bien des caricatures. En résumé, mon professeur idéal doit être cool et humoriste. (Nicolas, 13 ans et demi; Chatenay-sur-Seine)
"Un guide qui me fasse visiter sa matière"
Mon prof idéal doit avoir un peu d’autorité mais pas trop, il doit me faire aimer la matière qu’il enseigne. Il faut que, lorsque j’ai un cours avec lui, je me dise: "Chouette une heure de plaisir!" Quand c’est le cas, on arrive à mieux comprendre, à mieux travailler. En fait, il faut que ce soit un guide qui me fasse visiter sa matière. Et dès que la "visite" est finie, il faut que je me rappelle des choses les plus importantes. Pour moi, le prof idéal, c’est un peu le professeur du "Cercle des poètes disparus", qui est vraiment formidable. Je ne sais pas si un prof comme cela existe, mais on peut toujours rêver! (Stéphanie, 14 ans; Poitiers)
"L’avenir de la Terre est entre leurs mains"
Pour moi, le professeur idéal serait une femme. L’âge m’importe peu, du moment qu’elle sait rester "jeune". Il faut qu’elle sache me captiver, me passionner, qu'en sortant de sa classe, je sois encore "toute chose". Il faut qu’elle sache nous imposer les choses essentielles de la vie, tout en nous enseignant sa matière. Il faut qu’elle soit active, mais pas trop! Qu’elle sache ne pas laisser pénétrer ses peines (et ses joies) personnelles dans son travail. Il faut qu’elle nous aime, à un tel point qu’on aurait envie de la tutoyer, de lui raconter nos secrets les plus profonds! On pourrait dire que je demande beaucoup de choses, mais moi, je trouverais cela normal que tous les professeurs soient ainsi, parce que après tout, ils tiennent l’avenir de la Terre entre leurs mains: et c’est pour cela que je veux être institutrice! (Iris, 12 ans, Caen)
"Un prof qui donne la parole à ses élèves"
Pour moi, collégienne, le prof idéal, c’est celui (ou celle) qui sait se faire respecter par ses élèves, qui ne leur fait pas honte quand ils posent des "questions idiotes". Car pour moi un bon prof, c’est un prof qui donne souvent la parole à ses élèves pour discuter des points difficiles… (Anne, 14 ans; Talence)
"Jeune dans sa tête…"
Pour moi un bon prof doit surtout être jeune dans sa tête et pouvoir faire son cours dans la bonne humeur, tout en se faisant respecter à l’intérieur de sa classe. Peu importe qu’il soit jeune ou vieux, l’important c’est que le courant passe entre lui et ses élèves. (Pierre, 14 ans, Rennes)
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