Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Профессиональные умения и навыки учителя музыкиПоиск на нашем сайте 2.Профессиональные умения и навыки учителя музыки а) …………………………… б) ……………………………и т.д. 3.Главные признаки урока обобщения темы: 1……………………………. 2……………………………. 4.Основными принципами построения программы «Музыка» являются: 1. Связь музыки и жизни. 2………………………………. 3……………………………….. 5.Содержание программы «Музыка» 1……………………………… 2…………………………….. 3. Ключевые знания 6. Исполнение песни по выбору Задание 17 Восприятие музыки - основа формирования музыкальной культуры школьников 1.Музыкальное восприятие-это: а) вид музыкальной деятельности б) психолого-педагогический процесс в) основная целевая задача музыкально-эстетического воспитания 2.Термин музыкальное восприятие впервые ввел в музыкальную педагогику? а) Золтан Кодай б) Б.М.Теплов в)Д.Б. Кабалевский г) Н.А.Ветлугина 3. Качества восприятия: а)……… б)………. в)………… г) целенаправленность (дописать) 3а. Пути развития восприятия: а) Коммуникативный б) ………….(допишите) в) …………..(допишите) 4. Методы использует музыкальный руководитель в процессе музыкального восприятия? а) ……………………… б) ……………………… в) Наглядно-слуховой 5.Какие средства музыкальной выразительности чаще всего анализируются при восприятии музыки? а) ……………. б) гармония в) темп г) …………….. 6. Исполнение Детская песня по выбору.
Задание 18 Виды и формы музыкальной деятельности детей школьного возраста 1.Основными видами музыкальной деятельности детей школьного возраста являются? a)……… (дописать) б)……….(дописать) в) Музыкально - дидактические игры г) Музыкально-самостоятельная деятельность детей
2. Виды музыкальной деятельности на уроке музыки: а) Восприятие музыки б) Музыкально-ритмические движения в)………….(допишите) г)……………(допишите) и т.д. 3. Музыка в повседневной жизни школы а) ………………………. б) ……………………… в) организация концертов. г)………………………….. 4. Средствами музыкальной выразительности называются: а) мелодия б)………… в)………… г) темп и т.д. 5.Типы уроков музыки: а)……………………………… б) ……………………………… в) ……………………………… г) ……………………………….
6. Исполнение песни «Белый, синий, красный» муз. И сл. С.Смирновой
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 36; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |