Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Основные направления деятельности учителя музыкиПоиск на нашем сайте Задание 12 Основные направления деятельности учителя музыки 1.Назвать основные направления деятельности учителя музыки? а) ………………………….. б) ………………………….. в) ………………………….. г) ………………………….. 2.Профессиональные умения и навыки учителя музыки а) …………………………… б) ……………………………и т.д. 3.Главные признаки урока обобщения темы: 1……………………………. 2……………………………. 4.Основными принципами построения программы «Музыка» являются: 1. Связь музыки и жизни. 2………………………………. 3……………………………….. 5.Содержание программы «Музыка» 1……………………………… 2…………………………….. 3. Ключевые знания 6. Исполнение песни по выбору Задание 13 Пение как вид музыкальной деятельности 1.Какие музыкальные способности развиваются в процессе обучения пению? а)…………………….(допишите) б) чувство ритма в) чувство коллективизма г)……………(дописать) 2.Какие певческие навыки формируются на уроках музыки? а) певческая установка б)………. в) дикция г)…………………… (дописать) 3.Назовите основные этапы разучивания песни? а) ……………………… б) ………….(допишите) в) разбор, анализ песни г) ………….(допишите) д) ……………………… 4.Какие методы и приемы используются в процессе работы над песней? а) практический показ б)………………. в)………………. 5. Кто является основоположником системы обучения детей пению? а) Золтан Кодай б) Карл Орф в) Дмитрий Борисович Кабалевский г) Жак Эмиль Далькроз 6. Исполнение песни «Добрый день» муз. Я Дубравина, сл. В. Суслова Задание 14 1. В функции и обязанности учителя музыки входят: а). ……………………………………..(дописать) б). ……………………………………..(дописать) в) руководить работой ………………………….. г) проводить работу с родителями по разъяснению целей и задач музыкально-эстетического воспитания 2. Учитель музыки должен обладать профессиональными умениями: 1)………………… 2)………………….. 3)…………………. 4)………………….(дописать) 3.Личностные качества учителя музыки: а) ………………….. б) ………………….. в) ……………………( дописать) 4.Мониторинг музыкального развития детей – это … а) отслеживание б) диагностика в) наблюдение г) распорядок
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 30; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.005 с.) |