Типовые задания для оценки освоения МДК 02.01

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 31Следующая ⇒

Типовые задания для оценки освоения МДК 02.01

Задание 1

Цель и задачи музыкального воспитания в школе

1. Целью музыкально-эстетического воспитания в школе является:

а) Развить эмоциональную отзывчивость на музыку.

б) Сформировать музыкальный вкус.

в) Развить творческую активность школьников.

г) Сформировать музыкальную культуру детей школьного возраста.

д) Все ответы верны.

2.Музыкальное воспитание:

1) процесс музыкально-педагогической деятельности……

2) процесс и результат музыкально-педагогической деятельности….

3.Музыкальное образование раскрывает:

а) содержание видов деятельности

б) сведений и знаний о музыке

в) сведения о композиторах

4. Музыкальное развитие

а) процесс накопления музыкального опыта

б) результат освоения музыкальных видов деятельности

в) процесс и результат формирования музыкальных способностей и навыков.

5.Кто является основоположником системы обучения музыкально-ритмическим движениям?

а) Золтан Кодай

б) Карл Орф

в) Дмитрий Борисович Кабалевский

г) Жак Эмиль Далькроз

6. Исполнение песни «Жаворонок» муз. Ф.М.Лукина, сл. И.Майкайан, перевод Н.Евстафьева

Задание 2

 Виды и формы музыкальной деятельности детей школьного возраста

1.Основными видами музыкальной деятельности детей школьного возраста являются?

a)……… (дописать)

б)……….(дописать)

в) Музыкально - дидактические игры

г) Музыкально-самостоятельная деятельность детей

2. Виды музыкальной деятельности на уроке музыки:

а) Восприятие музыки

б) Музыкально-ритмические движения

в)………….(допишите)

г)……………(допишите) и т.д.

3. Музыка в повседневной жизни школы

а) ……………………….

б) ………………………

в) организация концертов.

г)…………………………..

4. Средствами музыкальной выразительности называются:

а) мелодия

б)…………

в)…………

г) темп и т.д.

5.Типы уроков музыки:

а)………………………………

б) ………………………………

в) ………………………………

г) ……………………………….

6. Исполнение песни «Белый, синий, красный» муз. И сл. С.Смирновой

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности