Сначала брахман прочитал свою пьесу бхагавану ачарье, и вместе с ним много других преданных слушали ее.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 275 из 820Следующая ⇒

Сначала брахман прочитал свою пьесу Бхагавану Ачарье, и вместе с ним много других преданных слушали ее.

Стих94

сабеи прашамсе натака ‘парама уттама’ махапрабхуре шунаите сабара хайла мана

сабеи — все; прашамсе — хвалили; натака — пьеса; парама уттама — «Очень хорошо, очень хорошо!»; махапрабхуре — Шри Чайтанье Махапрабху; шунаите — дать послушать; сабара — у всех; хайла — возникло; мана — желание.

Все вайшнавы хвалили пьесу: «Превосходно! Очень хорошо!» Все они захотели, чтобы ее услышал Шри Чайтанья Махапрабху.

Стих 95

гйта, шлока, грантха, кавитва — йен карм’ ане пратхаме шунайа сеи сварупера стхане

гита — песню; шлока — стих; грантха — книгу; кавитва — поэму; йеи — который; кари — написав; ане — приносит; пратхаме — вначале; шунайа — читает; сеи — он; сварупера стхане — перед Сварупой Дамодарой Госвами.

Обычно, если кто-то сочинял песню, стих, прозаическое или поэтическое произведение, прославлявшее Шри Чайтанью Махапрабху, сначала он должен был прочитать его Сварупе Дамодаре Госвами.

Стих96

сварупа-тхани уттаре йадиу лана, танра мана табе махапрабху-тхани карайа шравана

сварупа-тхани — перед Сварупой Дамодарой Госвами; уттаре — проходит; йади — если; лана — взяв; танра мана — его ум; табе — затем; махапрабху-тхани — Шри Чайтанье Махапрабху; карайа шравана — дает послушать.

Если Сварупа Дамодара Госвами одобрял произведение, его позволялось зачитать перед Шри Чайтаньей Махапрабху.

Стих97

‘расабхаса’ хайа йади ‘сиддханта-виродха’ сахите на паре прабху, мане хайа кродха

раса-абхаса — смешение трансцендентных рас; хайа — есть; йади — если; сиддханта-виродха — противоречие принципам учения бхакти; сахите на паре — не может терпеть; прабху — Шри Чайтанья Махапрабху; мане — в уме; хайа — возникает; кродха — гнев.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры