Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 19Следующая ⇒

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

                 Тәрбиешінің іс-әр екеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Домбырам күмбірлеп,

күй шерте аламын.

Бұрала би билеп,

сурет те саламын.

Әуен ырғағымен қимылдар жасайды.

Ұйымдастырушылық

-ізденістік

-Балалар,бүгінгі оқу іс-әрекетінде «Айна» ертегісімен танысамыз.Мұқият зер салып тыңдаңдар.

«Айна»ертегісі оқылады.

Сұрақ-жауап

-Ертегі не жайлы?

-Ертегі кейіпкерлерін естеріңе түсіре аласыңдар ма?

Ертегі кейіпкерлердің айырмашылығы неде?

Сергіту сәті

Кірпідей жиырылып,

Қояндай секіріп,

Керіктей керіліп,

Бой түзеп аламыз.

Балалар ертегіні тыңдайды.

Айна жайлы

Қоян,кірпі,керік.

Балалардың жауабы.

Қимылдарын балалар көрсетеді.

Рефлексиялық-түзетушілік

Балалардың белсенділік танытқанына ризашылық білдіріп,мақтап,мадақтау.Белсенді балаларды атап өту.

Берілген жұмыс дәптеріндегі тапсырманы аяқтау

Күтілетін нәтиже:

Жасайды: ертегінің мазмұнын

Түсінеді: кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауды

Қолданады:ертегінің мазмұнын айта білуді

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:04.03.2015ж                                                  Тәрбиеші:

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»                    Бөлімі: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Менің әжем»

Мақсаты:а)Өлеңнің мазмұнын түсініп,оны жаттай білуге үйрету;ә)Есте сақтау,ойлау қабілеттерін жетілдіру;б)Кішіпейілділікке,қамқорлыққа тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі құралдар:суреттер,үнтаспа,аудио-диск,хрестоматия

Билингвальді компонент:әже – бабушка

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Үнтаспаға қосылып «Әже» әнін орындау:

Әже

Сағындым, әже, өзіңді,

Мейірімді, көзіңді.

Ертегіңді сағындым

«Құлыным» деген сөзіңді

Әнге қосылады

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?