Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Пробуждение, гимнастика после пробужденияПоиск на нашем сайте Время Наименование мероприятия Содержание деятельности Примечание 15:00-15:25 Пробуждение, гимнастика после пробуждения Цель: - Закрепить последовательность одевания. - Закреплять знания о своем организме и стремление беречь его. Воспитывать аккуратность, опрятность, самостоятельность, внимательность. М. п.: -Включаю негромко спокойную мелодию, осуществляю постепенный подъем. - После того, как все дети проснулись, включаю более энергичную и веселую песенку и предлагаю детям провести гимнастику после сна. - Обращаю внимание на внешний вид детей. -Заметив неполадки, предлагаю ребенку привести себя в порядок, помогаю ему в этом. - Приучаю детей пользоваться зеркалом, проверять свой внешний вид, исправлять недостатки в костюме, прическе, вырабатывая привычку быть всегда чистым и опрятным. - Напоминаю детям о необходимости причесаться, помогаю девочкам заплести косички, хвостики. -Осуществляю индивидуальный подход. - Предлагаю детям посмотреть друг на друга, все ли причесаны, все ли аккуратно и опрятно одеты, после этого дети готовятся к полднику.
Умывание Цель: продолжать учить детей насухо вытираться полотенцем; продолжать формировать привычку самостоятельно умываться, мыть руки перед едой, после пользования туалетом; воспитывать привычку засучивать рукава, не мочить одежду. М. п.: - Проверяю наличие мыла и полотенца на каждого ребёнка. - Во время умывания напоминаю детям, что открывать кран нужно так, чтобы вода не брызгала на пол. - Наблюдаю за тем, чтобы все дети открыли кран. - Использую худ. слово: «От водички, от водицы Всё улыбками искрится! От водички, от водицы Веселей цветы и птицы! Детки умываются, Солнцу улыбаются!». - Стряхиваем, оставшуюся водичку в раковину закрываем кран. - А теперь каждый подходит к своему полотенцу и вытирает руки, шею, лицо насухо. - Напоминаю, как нужно вытирать лицо: кладем полотенце на ладони вытираем лицо.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 36; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |