Игра «Разные загадки кота Васятки». 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Игра «Разные загадки кота Васятки».

6. Динамическая пауза.

а) Тянули три внука ковер-самолет, и на пол свалился клубничный компот.

б) Бегал по двору щенок, видит пирога кусок, под крыльцо залез и съел,развалился, засопел. (Движения произвольные.)

 

* Анализ слов предлагается детям «сильной» подгруппы.

 

7. Игра «Разные загадки кота Васятки».

Подбор в стихотворение слов, содержащих звук К.

Спи, мышонок, до утра, дам тебе я (комара). Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно, (карандаш). Катя стала мяч искать и залезла под (кровать). Кто уселся у окошка, ну, конечно, наша (кошка). Я сегодня утром рано умывался из-под (крана).

8. Итог занятия.

Дополнительный материал

+ Игра «Мяч не трогать иль поймать — постарайтесь отгадать» *

Детям предлагается ловить мяч, только если они услышат в слове звук К (звук дается в разных позициях). Слова: капуста, веник, комната, кубик, капля, бык, каток, зонтикнпр.

+ Игра с Карлсоном *

Педагог показывает игрушку, изображающую Карлсона. Гость обращается к детям: «Над землею я летаю, получить от вас мечтаю, чтобы день был светлый, яркий, необыч­ные подарки.»

На вопрос педагога: — Какие подарки он хочет получить? — Карлсон, отвечает: — По­дарки, в названии которых первый звук К. — Почему? — Потому что я Красивый, Креп­кий, Кудрявый Карлсон.

Логопед предлагает из лежащих на столе предметов выбрать только те, в названии кото­рых дети услышат звук К. На столе разложены карандаш и фломастер, кубик и мяч, игру­шечное кресло и стул, кроватка и диван и пр.

Тема занятия. Звук X(Игровые персонажи ХОМЯК ХОМКА и ПЕТУХ)

ЦЕЛИ:учить детей выделять (на слух и произносительно) звук X в начале и конце слов. Продолжать учить синтезу прямого и обратного слога (типа ХА, АХ), а также синтезу одно­сложных слов (МОХ, ПУХ) и двусложного слова (МУХА) с наглядной опорой в виде зри­тельных символов. Учить подбирать слова со звуком X с наглядной опорой и без таковой (по памяти и с учетом рифмы). Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие, внимание и память детей.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 50; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.53 (0.008 с.)