Повторение пройденного материала (символы изученных согласных звуков).

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 22 из 29Следующая ⇒

Ход занятия

1. Повторение пройденного материала (символы изученных согласных звуков).

2. Знакомство детей с новым звуком К.

Уточнение артикуляции. Поиск звуковых аналогов, показ жестового и зрительного сим­волов (КАБЛУЧКИ СТУЧАТ).

3. Сказка «Новый Колобок». Игра «Ходит ежик вдоль дорожек».

Педагог объясняет детям, что сегодня они услышат и увидят новую сказку о старом зна­комом — Колобке (накануне воспитатель группы уточняет знание детьми этой сказки) и начинает рассказывать, одновременно выставляя на фланелеграф соответствующие картин­ки.

Положила Бабка Колобка студиться на подоконник, а он покатился во двор. Первый, кто ему попался, был щенок. Хотел щенок ухватить Колобка, а тот горячий, не укусишь. Бежит навстречу Колобку курица. Хотела его клюнуть, да обожгла крылья. Увидел Ко­лобок колокольчик, а на нем сидит жук. Подлетел жук к Колобку, помахал на него кры­лышками, Колобок и остыл. Катится Колобок по дорожке, а жук летит рядом — охраня­ет друга.

После анализа содержания сказки дети с помощью педагога называют слова со звуком К из текста.

Проводится игра на определение позиции звука К в словах (см. описание игры).

4. Звуковой анализ* и синтез односложных слов с использованием зрительных символов,

преобразование слов (МАК, БАК, БЫК, БОК).

5. Игра «Найдем спрятанные слова».

Педагог показывает детям картинки с изображением сада и огорода. Рядом ставится сим­вол звука К. Педагог произносит стихи:

Мы слова сейчас найдем В огороде под дождем. И в саду, где сплошь трава, Тоже мы найдем слова.

Детям предлагается вспомнить овощи, ягоды или фрукты, в названиях которых содер­жится звук К и произносительно выделить его в слове (капуста, лук, чеснок, картошка, кабачок, баклажан, свекла, клубника, крыжовник, красная смородина, персик и пр.)

В случаях затруднений педагог использует загадки, словесные описания (большая, зеле­ная, тяжелая, ее солят на зиму) или предметные картинки.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности