Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Принципы методики изучения фонетикиПоиск на нашем сайте Принципы методики изучения фонетики Функциональный принцип (фиксация внимания на том, что звуки в сильных позициях — фонемы — выполняют смыслоразличительную роль, обращение к смыслоразличительной роли русского ударения) и системный принцип (установление связей между единицами фонетического уровня и морфемами и словами). Принцип опоры на речевой слух учащихся, сопоставление звуков и букв и рассмотрение звука в морфеме. Принципы методики изучения лексики Экстралингвистический принцип (опора на соотнесение слова и называемой им реалии); системный принцип (лексическая система языка); функциональный принцип (использование лексем в текстах разных стилей). Контекстуальный принцип; экстралингвистический, который предполагает связь слова с действительностью; лексико-грамматический, предполагающий сопоставление лексического и грамматического значения слова; диахронический (исторический) принцип. Принципы методики изучения морфемики словообразования Экстралингвистический (соотнесение слова с реалией); функциональный (обращение к функции морфем разных типов), структурно-семантический (изучение морфемы как значимой единицы, определение производности слова с использованием его толкования, мотивированности), системный принцип (соотнесение значения морфемы со значением слова, в котором она представлена; выявле-ние системных словообразовательных связей слов в таких, например, понятиях, как способ словообразования), синхронический принцип (последовательное разграничение исторического и синхронического состава слова, этимологии слова и его производности в современном языке). Структурно-словообразовательный (использование морфемного и словообразовательного анализа слова); мотивационный (определение структуры слова путем его мотивирования, связь морфемной структуры слова с его словообразовательной производностью); лексико-словообразовательный (сопоставление лексического значения слова и словообразовательной модели).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 56; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |