Система контроля и оценки результатов
Система контроля и оценки результатов
Оценка и контроль достижения предметных результатов:
Результаты контроля учебной работы учащихся служат основанием для внесения корректировки в содержание и организацию процесса обучения, а также для поощрения успешной работы лучших воспитанников, развития их творческих способностей, самостоятельности и инициативы в овладении знаниями, умениями, навыками.
Формы контроля:
- предварительный - проводится в первые на занятии обучения и имеет своей целью выявить исходный уровень подготовки обучающихся (это тесты, опрос, собеседование);
- текущий - определяет степень усвоения детьми учебного материала и уровень их подготовленности к занятиям (это конкурсы, викторины, тесты, анкеты);
- итоговый - проводится с целью определения степени достижения результатов обучения, закрепления знаний, ориентации учащихся на дальнейшее самостоятельное обучение (тесты, конкурсы, викторина) Проводится по итогам 1 полугодия, 2 полугодия и за год.
Организация контроля знаний учащихся
Специально организовывать контроль по правилам дорожного движения не стоит. На каждом занятие педагог задает детям ряд контрольных вопросов. В конце учебного года последнее занятие проводится как тренинг на специально размеченной площадке. Во время таких занятий можно предложить детям контрольные вопросы в виде викторины, соревнования команд и т.д. (Приложение 2)В конце года проводится итоговый контрольный письменный опрос для учащихся (см. приложение № 1)
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
|
