Таблица 5.2. Предметная тема 2.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 14Следующая ⇒

ЗНАТЬ/ПОНИМАТЬ

языковой лексический материал:

значения лексических единиц, связанных с изученной тематикой и соответствующими ситуациями общения (см. подраздел «Предметное содержание речи» в разделе 1 кодификатора);

языковой грамматический материал:

значение изученных грамматических явлений (см. подраздел «Грамматическая сторона речи» в разделе 1 кодификатора);

УМЕТЬ

Говорение на темы А-У(см. подраздел «Предметное содержание речи» в разделе 1 кодификатора)

Игровое событие. Событие для более одного класса.

Дебаты по теме : “ Мода сегодня нужна? ”

Если планируется диагностическая контрольная работа, то укажите ее вид и количества заданий.

Входная диагностическая работа -10 заданий

Внеурочное событие по предмету[11].

Тема экскурсии, наименование музея. Название проекта из списка социально-значимых событий города.

Экскурсия –‘’История моды”

http://zaitsev.info/

                                       просп. Мира, 21, Москва (этаж 8)

№

Содержание

Особенности блока электронных сценариев уроков для МЭШ

Тема блока

Module 2.

 Жизнь и траты.

LIVING & SPENDING

Количество учебных занятий в блоке с учетом таблицы 1 годового блочно-модульного планирования.

КЭС (блока). Перечислить КЭС (версия МЭШ) в текстовом и цифровом форматах.

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

Ведущие УУД в виде предметных умений[12]. Перечислите УУД в текстовом формате.

Пропишите, что на конец тематического блока будут обязательно знать, понимать и уметь делать школьники[13].

Игровое событие. Событие для более одного класса.

Если планируется диагностическая контрольная работа, то укажите ее вид и количества заданий.

Внеурочное событие по предмету[14].

Тема экскурсии, наименование музея. Название проекта из списка социально-значимых событий города.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология