Требования к периодичности обучения и повышения квалификации, детализированные по видам компетенций

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 19Следующая ⇒

5.6.2.1. Компетенции в зависимости от требований, предъявляемых к периодичности их развития, делятся на:

· компетенции, требующие обучения при несоответствии их требуемому уровню;

· компетенции, требующие постоянного совершенствования.

5.6.2.2. Компетенции, требующие обучения при несоответствии их требуемому уровню, развивают при идентификации такого несоответствия и принятия решения об устранении подобного несоответствия путем обучения и развития соответствующей компетенции.

5.6.2.3. Компетенции, требующие постоянного поддержания и совершенствования, развивают в зависимости от требований, предъявляемых к периодичности обновления знаний по ним и их совершенствования.

5.6.2.4 К компетенциям, требующим постоянного поддержания, обновления знаний по ним, совершенствования, развития, относятся:

· компетенции, связанные с безопасностью движения поездов (требуется ежегодное обучение);

· компетенции, связанные с охраной труда и промышленной безопасностью (требуется ежегодное обучение);

· другие специфические компетенции, разделенные на группы с различными требованиями, определяемые как требующие постоянного поддержания, соответствующими Департаментами для работающих в их вертикали сотрудников (требования определяют Департаменты совместно с Департаментом управления персоналом ОАО "РЖД").

Решения по периодичности обучения по специфическим (для Департаментов и находящихся в их подчинении подразделений) приоритетным компетенциям, требующим постоянного поддержания, обновления знаний по ним, совершенствования, развития, а также по всем прочим компетенциям, требующим обучения только при несоответствии их требуемому уровню, определяются:

· Департаментом управления персоналом ОАО "РЖД" (со всей подчиненной вертикалью);

· по инициативе и предложениям причастных профильных Департаментов (со всей подчиненной им вертикалью), по своим сотрудникам;

· по инициативе и предложениям причастных Департаментов, в сфере ответственности которых находятся какие-либо группы компетенций (например, по компетенциям, связанным с охраной труда и промышленной безопасностью, дает предложения, инициирует рассмотрение вопроса и согласовывает ЦБТ).

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры