Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Застосування логічних, математичних, статистичних функцій для розрахунків у Excel.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 3. Редагування діаграми. 3.1. Зробити діаграму активної, клацнувши усередині області діаграми мишкою. Перемістити діаграму в комірки M13:T29, установивши покажчик миші де-небудь усередині області діаграми, і не відпускаючи лівої кнопки, перемістити її в потрібну область. Для коректування розмірів діаграми установити покажчик миші на одному з маркерів Область диаграммы. Коли покажчик прийме вид двонаправленої стрілки, перемістіть його в потрібному напрямку. 3.2. Вибрати пункт меню Диаграмма, команда Исходные данные. Виділити за допомогою миші комірку M4:N12. 3.3. Диаграмма ® Параметри диаграммы. 3.3.1. Вкладка Линии сетки. Залишити прапорець тільки біля опції Основные линии Ось(значений). 3.3.2. Вкладка Подпись данных. Відзначити команду Включить в підписи пункт Значення. 3.3.3. Вкладка Заголовки. У поле Название диаграммы ввести: «Результати екзамену з інформатики». У поле Ось Х (категорий): Прізвища студентів. У поле Ось Y (значень): Бали. 3.3.4. Вкладка Оси. Поставити прапорці вісь Х (категорий) (відзначити автоматична) і вісь Y (значений). 3.3.5. Вкладка Таблица данных. Не ставити прапорців. 3.3.6. Вкладка Легенда. Поставити прапорець Добавить легенду. Відзначити Размещение справа. 3.4. Клацнути два рази кнопкою миші по Оси категорий. У діалоговому вікні, що відкрилося, Формат оси виставити іншу товщина (вибрати лінію другу знизу). Таку ж товщину лінії виставити для Оси значений. 3.5. Клацнути правою кнопкою миші по Область построения диаграммы. У відкритому контекстному меню вибрати пункт Формат области построения. Вибрати Заливка - яскраво-зелена, ОК. 3.6. Клацнути два рази по Заголовок диаграммы. На закладці Вид установити Рамка обычная. Клацнути ОК. Побудована діаграма повинна мати такий вигляд:
3.7. Скопіювати побудовану діаграму, використовуючи Буфер обмена в комірці М32:Т48. 3.8. На панелі інструментів Диаграммы клацнути по клавіші відкриваючого ся списку Элементы диаграммы. Вибрати пункт Область диаграммы. Потім клацнути по кнопці Тип диаграммы і вибрати Трехмерную гистограмму. Навести курсор на будь-який із кутів побудованої діаграми і клацнути 2 рази лівою кнопкою миші. Курсор повинен набути вид тонкого хрестика (+). Натиснути на ліву кнопку миші, і, не відпускаючи її, повертати каркасний контур до тих пір, поки він не займе бажаного положення. Excel перемалює тривимірну диаграмму, використовуючи нові кути обзору. 4. На основі даних таблиці «Успеваемость студентов 234 группы» самостійно побудувати кругову об’ємну діаграму и розмістити її в комірках М53:Т74. Відредагована діаграма повинна мати наступний вигляд:
5.Побудувати графік функції Y=Ах^3-Bх^2+Сх-D, де А=5, B=2, C=7, D = 4; область значень змінюється від -10 до 10, крок зміни перемінної Х - 2. 5.1. Заповнимо таблицю початкових даних:
5.2. Протабулюємо аргумент. В комірку W9 уведемо -10, переведемо табличний курсор в комірку W10 і наберемо =W9+$X$4, натиснути кнопку Ввод в рядку формул. Потім поставимо курсор у правий нижній кут комірки (він прийме вид (+)) і скопіюємо формулу при натиснутій клавіші <Ctrl> до 19 рядка. Останнє значення перемінної Х повинне бути 10. 5.3. Протабулюємо функцію. Для цього поставимо табличний курсор в комірку Х9 і введемо знак (=).З огляду на те, що коефіцієнти А, В , С и D - це константи, і, не повинні змінюватися при копіюванні формули, уводимо них у формулу як абсолютні посилання методом указівки. У результаті, в комірці Х9 повинна бути наступна формула: = $Y$4*W9^3+$Z$4*W9^2+$AA$4*W9+$AB$4. Натиснути кнопку Ввод в рядку формул і скопіювати уведену формулу до комірки Х19 при натиснутій клавіші <Ctrl>. 5.4. Виділимо діапазон комірок W9:X19. Клацнемо по кнопці Мастер диаграмм на панелі інструментів Стандартная. Виберемо тип діаграми Точечная диаграмма со значениями, соединенными сглаживающими линиями , і клацнемо по кнопці Готово. Остаточний вид таблиці і графіка представлена на рисунку:
Розрахункова таблиця Х Y -10 -5274 -8 -2748 -6 -1198 -4 -384 -2 -66 -4 6.Самостійно побудувати графік функції: Варіант Вид функції Початкові дані А В С D Xпочаткове крок 1. Y=Ах3+Вх2+Сх+D -20 2. Y=Ах3+Вх2+Сх+D -2 -4 -14 1,5 3. Y=Ах3+Вх2+Сх+D -7 -5 -5 0,5 4. Y=ex+3
-12 5. Y=Aе-3х
-20 2,5 6. Y=Ае2х
-17 1,3 7. Y=sin2x+Ax2
-12 8. Y=Acos2x-B
-13 1,5 9. Y=Acosx-B
-20 10. Y=(x+x2+1)/(Ax+2)
-18 1,4
Контрольні запитання: 1.Пояснити, як будуються діаграми в Excel. 2.Типи діаграм. 3.Способи редагування діаграм? Лабораторна робота №5. Мета роботи: засвоїти прийоми роботи з математичними, статистичними і логічними функціями в Excel. Теоретичний матеріал: повторити правила використання функцій, убудованих у Excel; синтаксис функцій ЕСЛИ, СРЗНАЧ, СЧЕТЕСЛИ. ЗАВДАННЯ ДО РОБОТИ:
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 51; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |