Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Статеві відхилення та їх причиниСодержание книги
Поиск на нашем сайте • Джерела негативних переживань дівчаток-підлітків у період статевого розвитку.
410 • Причини виникнення ранніх статевих зв’язків з однолітками і дорослими. • Мастурбація, петинг, лесбіянство, безладні статеві стосунки дівчат. • Ознаки венеричних захворювань, СНІДу, засоби їх розпізнан-ня. • Аборти і дітонародження в підлітковому віці, їх шкода і не-безпека для здоров’я та життя дівчаток. • Попередження статевої розпусти й статевої злочинності як важливе виховне завдання. • Спільна робота батьків і педагогів у попередженні відхилень у статевій свідомості та поведінці дівчаток підліткового віку.
Орієнтовна тематика бесід педагога з дівчатками-підлітками
І. Психофізіологічні особливості дівчинки
• Початок і строки статевого дозрівання дівчаток. Зміни у фізіо-логічному розвитку. Диспропорції зросту і маси тіла. Кістко-ва і м’язова системи. Серце, легені, дихальна та ендокринна системи. • Вплив статевого дозрівання на самопочуття і настрій дівча-ток. Чому підлітковий вік називають важким, критичним? • Психологічні зміни та їх прояви в поведінці підлітка. Почут-тя дорослості. Протиріччя між потребами і можливостями, розумом і почуттям, знанням і досвідом. • Культура володіння собою як основа найменш конфліктного вирішення протиріч у період статевого дозрівання. Сексуаль-ні експериментування як прояви сексуальної поведінки. • Психологічні й фізіологічні протипоказання початку статево-го життя, вагітності, абортів дівчаток-підлітків. • Вплив на здоров’я жінки-матері венеричних захворювань. Як попередити легковажне ставлення дівчаток до чоловіків і без-ладні статеві зв’язки. • Як попередити гомосексуальні контакти з дівчатками свого й старшого віку. • Засоби попередження небажаної вагітності, венеричних за-хворювань, профілактика СНІДу. ІІ. Статева поведінка • Коли починається інтерес до протилежної статі. Симпатії, за-коханість, любов у підлітковому віці.
411 • Поєднання «сексу» і «душі». Чому дівчинка повинна оберіга-ти й захищати свою честь і гідність. • Культура поведінки дівчинки в різностатевій компанії та на-одинці з юнаком. • Риси жіночності, ставлення до маскулинних рис і видів діяль-ності. • Самовиховання та самовдосконалення себе як людини і як представниці жіночої статі. ІІІ. Культура зовнішнього вигляду • Роль моди у спілкуванні. Манери поведінки. • Одяг, статура, зачіска, обличчя, косметика. Естетика зовніш-нього вигляду. • Гармонія духовної та фізичної краси дівчинки. • Суть та критерії морально-психологічної належності до жіно-чої статі, вимоги, поставлені до жіночої поведінки в даному суспільстві, регіоні. • Героїні художньої літератури, кінофільмів, реального життя як ідеали жінки. ІV. Коло друзів дівчинки • Відмінність між приятелюванням і дружбою, дружбою і зако-ханістю, закоханістю і любов’ю. • Вік друзів, його роль у становленні особистості дівчинки. • Особливості об’єднання підлітків у компанії, групи. Інтереси, захоплення, мотиви міжособистісних взаємин в одностатевих і різностатевих компаніях. Як уникнути негативних зв’язків. Які вимоги й дії групи можуть насторожити дівчинку і попе-редити входження у це зло. • Що дівчинка повинна знати про особливості поведінки хлоп-ців та чоловіків, котрі розраховують на статеву близькість із нею. Поведінка дівчинки-підлітка у відповідних ситуаціях. • Спостережливість і контроль власних почуттів у стосунках з малознайомими людьми. Формування в дівчинки поваги до себе і до тих, з ким вона спілкується. Проведення вільного часу в групах однолітків. • Прийоми та засоби вдосконалення форм і змісту дозвілля (відвідання виставок, праця на земельній ділянці, допомога батькам у вирішенні побутових проблем, створення спільного хобі — гра на гітарі, їзда на велосипеді, моделювання одягу тощо). • Зв’язок дітей-підлітків, батьків та вчителів у вирішенні про-блем групи і стосунків дівчинки з нею.
412
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-09-26; просмотров: 132; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.007 с.) |