Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Конспект занятия №34 «Осенние игры и забавы»

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 38Следующая ⇒

Задачи:

1. Оздоровительные:

1.1. Способствовать укреплению мышц, связок и суставов ног.

1.2. Способствовать развитию опорно-двигательного аппарата и укреплению основных групп мышц.

2. Образовательные:

2.1. Обогащать опыт детей за счёт усвоения прыжков в глубину, обращая внимание на сохранение равновесия и мягкого приземления.

2.2. Закреплять умение сохранять равновесие в ходьбе по возвышенной площади с дополнительным заданием.

2.3. Закреплять навык подлезания под шнур, не касаясь руками пола.

2.4. Развивать глазомер, силу, ловкость, слуховое внимание.

3. Отношение к себе, к своему здоровью и физической культуре:

3.1. Способствовать развитию положительного отношения к осеннему сезону и взаимосвязи его со здоровьем человека.

Оснащение занятия:

1. Кубы (h=25см) – 2 штуки.

2. Коврики мягкие для спрыгивания – 2 штуки.

3. Скамейка гимнастическая (h=25см) – 2 штуки.

4. Мешочки (вес 150 грамм) – по количеству детей.

5. Шнур – 3 метра.

6. Стойки – 2 штуки.

7. Колокольчик.

8. Карточки – схемы подвижных игр.

Предварительная работа:

Поиграть в подвижные игры с использованием карточек – схем. Дать детям право выбора.

Части	Содержание физических упражнений	Темп, дозировка	Организационно – методические способы и приёмы	Примечание
I	Вводная часть. Построение в шеренгу с перестроением в колонну. Ходьба обычная с разным положением рук «Весёлые ребята». Ходьба на носках. Игровое упражнение «Большие – маленькие». Ходьба широким и мелким шагом. Бег врассыпную. Игровое задание «Птицы полетели в тёплые края». Бег в колонне за ведущим. Ходьба с дыхательным упражнением «Осенний ветер» И.п. – о.с. 1,2 – поднимаем руки через стороны вверх; 3,4 – в и.п.	20 сек. 30 сек. 30 сек. 35 сек. 30 сек.	Диалог. Воспитатель: – Дети, Отшумела осень Дивная пора! Попрощаться с нею Нам пришла пора! Воспитатель: – А вы хотите сегодня поиграть? Это будут весёлые осенние игры и забавы по вашему выбору. Указание: – Строимся на дорожке в шеренгу! Указание: – Поворот направо (налево)! Указание: – Шагаем в колонне за ведущим! Во время ходьбы каждый выполняет своё движение руками! Указание: – На слово «Большие!» – идём на носках. На слово «Маленькие!» – ходьба обычная, свободные махи руками. Указание: – На сигнал «Лужи!» – широкий шаг. На сигнал «Тропинка!» – мелкий шаг. Указание: – Изобразим разных птиц в полёте! Каждый изображает птицу по желанию! Птицы летают, не наталкиваясь друг на друга! Указание: – На сигнал «В стаю!» – летим за ведущим! Указание: – Медленно поднимаем прямые руки вверх – вдох! Опускаем вниз – выдох – произносим звук «ш-ш-ш!». Указание: – Звеньевые ведут детей к ориентирам!
II	Основная часть. А) ОРУ: комплекс №6 «Забавные зверята». Б) ОД: Спрыгивание с высоты (h=25см). Игровое упражнение «Полёт воробья». Ходьба с мешочком на голове по скамейке, доске. Игровое упражнение «Перенеси урожай» (h скамейки=25см). Подлезание под шнур головой вперёд, не касаясь руками пола (h шнура=50см). Игровое упражнение «Не задень колокольчик!». В) П/игры: «Весёлые зайчата», «Медведь», «Перелёт птиц».	I-II м-т: 3 раза. III м-т: 2 раза. 3 раза. 3 раза. 3 раза.	Воспитатель: – Не только люди, но и звери прощаются с осенью и готовятся к зиме. Выполним упражнения «Забавные зверята». Воспитатель: – Все птицы улетели в тёплые края, а воробьи остались зимовать с нами! Воспитатель: Наш воробушек на ветке Терпеливо день сидел, Только вечером к беседке Крошек поклевать слетел! Объяснение: – Слегка сгибаем ноги, не сильно отталкиваемся от куба, стараемся прыгнуть вниз, чуть-чуть вперёд, приземляемся на полусогнутые ноги на носочки. Воспитатель: – Для птиц, людей и зверей осень – дивная пора, урожайная! Выбирайте, по какому мостику вы перенесёте свой урожай! Указание: – Держим спину прямо! Сохраняем равновесие! Спрыгиваем, мягко приземляемся на носочки! Я по мостику иду – Ни за что не упаду! Спину прямо держу – Груз я свой не уроню! - Дальше нам не пройти, Здесь придётся проползти! Указание: – Подлезаем под шнур головой вперёд, руками не касаемся пола, как комочки, чтобы колокольчик не зазвенел! А как ещё умеете подлезать? Покажите! Воспитатель: – Дети, поиграем в весёлые игры и забавы! Выберите игру!	Поточно – групповой способ. Показ подготовленного ребёнка с пояснениями воспитателя. Тактильная помощь. Похвала. Поточно-групповой способ. Похвала. Фронтальный способ. Поощрение. Похвала. Воспитатель предлагает карточки-схемы подвижных игр.
III	Заключительная часть. А) Рефлексия. Б) Релаксация «Помоги воробушку!».	1 мин.	Воспитатель: – Дети, а что подарила нам осень? – ответы детей (фрукты, овощи, витамины). Да, мы готовы встретить зиму: мы стали сильные, ловкие, выносливые и здоровые! Воспитатель: – Представьте себе, что у вас в руках маленький беспомощный воробей. Согрейте его, спрячьте его в своих ладонях! Подышите на него, согрейте своим ровным, спокойным дыханием! Приложите ладони к своей груди, отдайте птенцу доброту своего сердца! - А теперь раскройте ладони, и вы увидите, что птенец радостно взлетел! Улыбнитесь ему, не грустите, он ещё прилетит к вам!	Дети вытягивают руки ладонями вверх. Соединяются ладони! Дуют на ладони (вдох-выдох). Дети прижимают ладони к груди. Дети открывают ладони.

⇐ Предыдущая 7 8 9 10 111213 14 15 16 Следующая ⇒

Поделиться:

Познавательные статьи:

Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология

Последнее изменение этой страницы: 2021-04-12; просмотров: 111; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.)