Как в piza показывают себя школьники из России к сожалению, результаты российских школьников в этом исследовании далеки от первых мест — за всё время Россия ни разу не вошла даже в двадцатку странпо трём показателям. А в последнем тестировании pisa-2015 в

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 59Следующая ⇒

Как в PIZA показывают себя школьники из России К сожалению, результаты российских школьников в этом исследовании далеки от первых мест — за всё время Россия ни разу не вошла даже в двадцатку странпо трём показателям. А в последнем тестировании PISA-2015 в общем рейтинге стран Россия заняла 32-е место из 72

TIMSS —как в начальной и средней школе знают математику и естественные науки

Что проверяют.Основная цель исследования — сравнить между собой качество математического и естественнонаучного образования в начальной и средней школе.

Кто участвует.Ученики 4-х и 8-х классов.

Как в TIMSS показывают себя школьники из России. Результаты у российских школьников достаточно высокие. В последнем исследовании 2015 года ученики 4-х классов заняли 7-е место по математике и 4-е по естествознанию. Восьмиклассники оказались на 6-м месте по математике и на 7-м в естественных науках. Но при этом рейтинг выявил три большие проблемы российского школьного образования: большой объём домашних заданий, резкое падение успеваемости в средних классах и недовольство учителей своей работой.

Комментарий. Двадцать лет работы автора школьным учителем химии и биологии дают основание предположить ,что несмотря на сегодняшний успехи наших школьников на международных олимпиадах качество массового школьного естественнонаучного образования  по сравнению с советской школой за годы реформ резко снизилось.

Уместно вспомнить о высоком уровне такого образования которое давалось в советской школе и служило предпосылкой развития отечественной науки и получения хорошего инженерного образования, что в свою очередь позволило стране стать второй супердержавой Мира

Хорошо известно высказывание американского президента Джона Кеннеди о советском школьном образовании:  ” СССР выиграл космическую гонку за школьной партой»        

Впрочем высокий уровень школьного образования в СССР  западные  исследователи признавали не только в естетвеннонаучной, но и гуманитарной областях. Свидетельство тому работа английского профессора Артера С. Трейс-младшего (Arther S. Trace Jr.), сотрудника центра по изучению России при Университете Джона Кэрролла в Кливленде   «'Что знает Ваня, и не знает Джонни' (What Ivan Knows That Johnny Doesn't)», в которой он сравнивает учебники России и США по гуманитарным предметам. Профессор высказывает мнение, что этими дисциплинами в американских школах 'преступным образом пренебрегают', в то время как русские дети 'получают гораздо более глубокие знания' в этих областях. Эта статья опубликована в 1961 году!

***

    А вот оценки наших отечественных «модернизаторов» образования совершенно противоположные :

 Герман Греф: “ Россия проиграла в глобальной конкурентной гонке и оказалась в технологическом рабстве. Нужно менять модель образования от детских садов до вузов. Мы пытаемся воспроизводить старую советскую, абсолютно негодную систему образования, мы напихиваем в детей огромное количество знаний”

Анатолий Чубайс::” Для многих нормальных людей школьные годы - это счастливое детство.А я ненавидел свою школу. Школа была с продвинутым военно-патриотическим воспитанием.

Дмитрий Ливанов (бывший министр образования и науки РФ: : “Перед нами стоит задача изменения содержания технического образования. Готовить надо не разработчиков технологий, а специалистов, которые могут адаптировать заимствованные технологии» .

***

 Впрочем, вернемся к результатам международных исследований

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности