Организованная образовательная деятельность

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 23Следующая ⇒

Пятница 15.04.16.

Утро:

Утренняя гимнастика.

Рассматривание сюжетных картинок «Звѐздное небо, составление рассказа по картинкам.

Повторить знание геометрических фигур. Учить искать в группе предметы похожие на эти фигуры

 Ситуативный разговор о солнце, как планете.

Работа в книжном уголке : ремонт книг.

Организация с/р игры «В гости к незнайке» Цель: создание у детей радостного настроения, умение самостоятельно распределять роли.

Беседы с родителями «Поход в планетарий»

1.Развитие речи. Тема: Составление творческого рассказа «Сообщение для инопланетян». Программное содержание: обогащение словаря по теме «космос», упражнять в образовании однокоренных слов «космос-космический-космонавты», отрабатывать интонационную выразительность речи; закреплять умение составлять связный рассказ по устному плану..

2. Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

Тема:

3. Физическая культура (по плану педагога по физкультуре)

Тема:

Прогулка:

Наблюдение за ветром

Цели: закрепить обобщенные представления о сезонных изменениях; дать понятие о ветре, его свойствах; определить направление ветра.

Подвижные игры

«Быстрее ветра», «Кто смелее?».

Цель: развивать быстроту бега, навыки лазания.

Индивидуальная работа по

развитию движений

«Прыгни дальше».

Цель: продолжать учить прыгать в длину с разбега

Трудовая деятельность

Коллективный труд на клумбе (сгребание листьев).

Цель: закреплять навыки работы на клумбе.

Самостоятельная деятельность на прогулке.

Игры с выносным материалом.

Обручи, лопатки, грабли.

Вечер:

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Досуг «Мы космонавты». Космонавты помогают роботу-трансформеру вернуться на родную планету, тренируются, прокладывают по карте маршрут, в полете наблюдают за звездами и планетами, ведут бортовой журнал, проводят сеансы связи, возвращаются на Землю. Цель: Воспитание дружелюбия, взаимопомощи, умения играть коллективно, удерживая игровую цель.

Дид. игра «Сравни картинки».

Ситуативный разговор «Почему бывает день и ночь?».

Карта звездного неба, бортовой журнал, атрибуты для костюмов космонавтов, для сеансов связи с Землей, макет ракеты, аудиозапись песни «Земля в иллюминаторе».

Прогулка:

Наблюдение за играми детей младшего возраста. Совместная игровая деятельность «Гуси-гуси…» Цель: развивать чувство коллективизма.

Закрепление названий птиц. Цель: развитие диалогической речи, памяти.

Беседа «Как вести себя на прогулке в лесу»

 Подвижные игры: «Догонялки», «Третий - лишний».

Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии