Организованная образовательная деятельность

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 23Следующая ⇒

Пятница 08.04.16.

Утро:

Утренняя гимнастика. Муз – дид игра «Сорока-сорока»р.н.м. обр.Т.Попатенко Цель: закреплять приёмы понимания простейших связей музыкального образа и средств выразительности. Приёмы, вызывающие интерес к отражению в сюжетных играх событий из прочитанных книг, впечатлений от коллективных и личных наблюдений, рассматриваемых картинок. Д/и «Расскажи о птицах» Цель: помочь детям запомнить названия некоторых птиц

Д/и "Угадай, что делать" Цель: развивать слуховое внимание. Д/и «Скажи наоборот» Цель: учить подбирать антонимы

 Беседа «Зачем нужны птицы? » Цель: объяснить роль и значение птиц в природе

Внести атрибуты для сюжетных и самостоятельных игр детей Создать условия для двигательных образных импровизаций под музыку Цель: развит творческого воображения.

Рекомендовать родителям привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

1. Развитие речи.

Тема: «Составление описательных рассказов о птицах по картинкам» Цель: учить составлять описание по картинке, называть объект, его свойства, признаки, действия, давать ему оценку. Учить составлять сложноподчиненные предложения.

2. Художественно-эстетическое развитие (лепка)

Тема: «Птицы на дереве» Цель: учить детей лепить пары выразительных образов. Контрастных по величине тела и глаз. Уточнить представление о внешнем виде и образе жизни разных птиц. Продолжать освоение рельефной лепки. Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению представлений в изодеятельности.

3. Физическая культура

Тема: (по плану педагога по физкультуре)

Прогулка:

Подвижные игры «Кто быстрее?», «Ручеек». Цель: учить свободно бегать, не наталкиваясь друг на друга, реагировать на сигнал, возвращаясь на место

Игра «По порядку всё одень ,стань бодрей и веселей» Цель: воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимоотношения при одевании

Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом Цель: воспитывать самостоятельность при организации самостоятельной деятельности. П/и по желанию детей

Вечер:

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Чтение сказки В. Осеевой «Сороки». Цель: учить слушать текст, развивать внимание. память.

Дидактическая игра «Птичьи голоса». Цель: учить образовывать от звукоподражаний глаголы

Вечер загадок о птицах. Цель: развивать у детей логическое мышление, воображение.

Организация с/р игры «Путешествие в весенний лес». Предложить детям отгадывания загадок по тематике : «Весна в гости к нам пришла».

Прогулка:

Наблюдение за трудом дворника. Цель: воспитывать у детей уважительное отношение к труду взрослых, желание оказать помощь.

Подвижные игры «Зайцы и волк» .Цели: упражнять в прыжках; развивать двигательную активность.

Беседа: «Как правильно кормить птиц и чем» Цель: воспитывать у детей бережное отношение к природе.

 Выносной материал: ведерки, грабли, метелки. Организация игр по желанию детей с выносным материалом

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США