Раздел 3. Этюдная живопись с натуры природных форм

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 18 из 36Следующая ⇒

Иллюстративное приложение

Вопросы для самоконтроля:

1.Какие

2. Каковы

Литература для углубленного изучения темы:

1. Беда М.Д. Живопись и ее изобразительные средства.- М.: АСТ «АСТРЕЛЬ», 2012

2. Бесчастнов, Н.П., Кулаков, В.Я. Живопись: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений./Н.П. Бесчастнов, В.Я. Кулаков – М.: ВЛАДОС, 2016. – 224с.

3. Виннер А.В. Как пользоваться акварелью и гуашью. -М.: ЭКСМО, 2012.

4. Кашекова, И.Э. Изобразительное искусство: Учебник для вузов./И.Э. Кашекова – М.: Академический Проект, 2015. – 853с.

5. Масляная живопись. Общие сведения, материалы, техника: практическое пособие/ пер. с итал. Г.И. Семеновой. –М.: Эксмо,2015.

6. Миронова, Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве./Л.Н. Миронова- Минск «Беларусь» - 2016г.

7. Морозов Е.М. Живопись и рисунок гуашью. -М.: Эксмо, Гриф УМО вузов России,2015

8. Унковский, А. Живопись. Вопросы колорита/А. Унковский – М., 2017г.

Интернет – ресурсы:

http://www.paintmaster.ru/zivopis.php.php-Уроки акварельной живописи.

http://draw.demiart.ru/category/zhivopis-maslo-Уроки рисования. Изобразительное искусство, учебники, советы, секреты, помощь.

Практическая работа № 13

Тема 3.3. Выполнение этюдов с коры дерева.

 (3 часа)

Задание 1: Выполнить этюд ствола дерева с проработкой структуры коры, формат А-3, акварель.

Цель:освоить приемы этюдной живописи природных форм с натуры.

Освоит:

-приемы этюдной живописи с натуры;

-компоновать изображение в формате листа;

-приемы живописного письма.

Научится:

-располагать изображение в заданном формате;

-воспроизводить реально существующие природные формы;

-определять основные цветовые отношения в этюде.

Последовательность выполнения практического задания:

1. Выполнить этюд ствола дерева с проработкой структуры коры

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ:

       Начиная пленэрный этюд ствола дерева с разработкой деталей коры, необходимо осуществить выбор ракурса и расстояние от объекта, чтобы точно передать текстуру ствола, освещение играет большую роль, при боковом освещении кора имеет теневые разделения и это имеет значение при передаче характерных особенностей коры ствола дерева.

Акварель, масляные краски для этюда подходят как материалы, осуществляющие наибольшую выразительность.

Ствол дерева необходимо усилить в тоне и насыщенностью цвета. дали за стволом ослабить цвето-тональными нюансами, так лучше передается воздушное пространство. 

Следует особое внимание уделять основным цветовым отношениям больших плоскостей: земли, ствола, неба, листвы.

В пасмурный день, как правило, этюд получается успешней, поскольку долгое время нет изменений освещенности объектов природной седы, а настроение, хотя и немного печальное, но при такой погоде и условиях цветовые отношения очень насыщенны, конкретны. Долгосрочный этюд получается отлично.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии