Раздел 3. Этюдная живопись с натуры природных форм

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 36Следующая ⇒

Иллюстративное приложение

Вопросы для самоконтроля:

1.Какие приемы акварельной техники вы знаете и применяете в своей творческой деятельности и на пленэре?

1. Как следует вести акварельный этюд на пленэре?

Литература для углубленного изучения темы:

1. Беда М.Д. Живопись и ее изобразительные средства.- М.: АСТ «АСТРЕЛЬ», 2012

2. Бесчастнов, Н.П., Кулаков, В.Я. Живопись: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений./Н.П. Бесчастнов, В.Я. Кулаков – М.: ВЛАДОС, 2016. – 224с.

3. Виннер А.В. Как пользоваться акварелью и гуашью. -М.: ЭКСМО, 2012.

4. Кашекова, И.Э. Изобразительное искусство: Учебник для вузов./И.Э. Кашекова – М.: Академический Проект, 2015. – 853с.

5. Масляная живопись. Общие сведения, материалы, техника: практическое пособие/ пер. с итал. Г.И. Семеновой. –М.: Эксмо,2015.

6. Миронова, Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве./Л.Н. Миронова- Минск «Беларусь» - 2016г.

7. Морозов Е.М. Живопись и рисунок гуашью. -М.: Эксмо, Гриф УМО вузов России,2015

8. Унковский, А. Живопись. Вопросы колорита/А. Унковский – М., 2017г.

Интернет – ресурсы:

http://www.paintmaster.ru/zivopis.php.php-Уроки акварельной живописи.

http://draw.demiart.ru/category/zhivopis-maslo-Уроки рисования. Изобразительное искусство, учебники, советы, секреты, помощь.

Практическая работа № 12

Тема 3.2. Выполнение этюдов цветов.

 ( 3 часа)

Задание 1: Выполнить этюд букета цветов, формат А-3, акварель.

Цель:освоить приемы этюдной живописи природных форм с натуры.

Освоит:

-приемы этюдной живописи с натуры;

-компоновать изображение в формате листа;

-приемы живописного письма.

Научится:

-располагать изображение в заданном формате;

-воспроизводить реально существующие природные формы;

-определять основные цветовые отношения в этюде.

Последовательность выполнения практического задания:

1. Выполнить этюд букета цветов.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ:

       Работать на пленэре приходится очень энергично, поскольку в течении дня изменяется положение солнца и меняются тени и степень освещенности.

 Для работы в таких случаях, когда солнечный день, распределить этапы работы.

Следует выбрать объект для этюда таким образом, чтобы свет падал как можно дольше на объект. Работать необходимо быстро, либо смелыми цветовыми мазками, либо работать акварелью по- сырому.

Цветы имеют сложную форму, поэтому с утра необходимо изучить форму и конструкцию цветов, выполнить серию зарисовок, набросков деталей цветов, а затем выбрать условия для выполнения этюда.

Гуашь для такой этюдной работы так же уместна, но следует помнить, что она меловая краска и добиться насыщенности цвета невозможно.

Масляные краски очень хорошо подходят для краткосрочного этюда. Здесь необходимо осуществлять подбор точных цветовых отношений на палитре. И осуществлять мазки быстро и уверенно. Такие работы необходимы дизайнеру при разработке эскизов натюрмортов, открыток, иных дизайн-проектов. В работе с натурой необходимо использовать палитру избирательно для передачи согласованных оттенков и цветовых сочетаний.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?