Знак "Простой карандаш"

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 15Следующая ⇒

 ЧЕТВЕРТОЕ ЗАНЯТИЕ.

ОРИЕНТИРОВКА НА ЛИСТЕ БУМАГИ

Оборудование: колокольчик, ксерокопии «Дорожки» (по числу детей), листы в клетку (по числу детей), знак «Простой карандаш», знак «Я».

Знак "Простой карандаш"

Задачи: провести первичную диагностику умения ребенка ориентироваться на листе бумаги; научить выполнять графический диктант (развивать произвольность); ввести способ самооценки работы с помощью линеечек.

Ход занятия

Организационный момент

Во время перемены ведущий вывешивает на доске знак «Простой карандаш» и просит детей обратить на него внимание. Этот знак должен сориентировать детей на работу с помощью простого карандаша.

Пальчиковая гимнастика

Ведущий. Чтобы наши пальчики сегодня хорошо работали, давайте сделаем гимнастику. Для этого приготовьте ладошки и повторяйте за мной слова и движения.
Мы капусту рубим- рубим (ребрышки ладоней ударяют по столу, имитируя работу ножей — 3 раза), Мы капусту солим-солим (движение пальцев, имитирующее посыпание соли — 3 раза), Мы капусту жмем-жмем (сжимание и разжимание кулачков — 3 раза), Мы капусту трем-трем (ладошки потирают друг друга — 3 раза).

Езда по «Дорожкам» (тест на развитие мелкой моторики руки). Каждому ребенку выдается ксерокопия «Дорожки» (см. рис.). Ведущий проводит беседу с помощью вопросов.

Кто мне скажет, на чем (на ком) мы будем путешествовать по дорожкам Цветочного города?

Назовите те виды транспорта, которые нарисованы на дорожках? (Самолет, вертолет, велосипед.)

На чем путешествовать сложнее всего? Почему?

По какой дорожке ехать легче всего? Почему?

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности