Знакомство со знаками «я» и «хор»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 15Следующая ⇒

Знакомство в группах

Знакомство в группах начинается по сигналу ведущего (звонок колокольчика). Первый ребенок называет свое имя, а вслед за ним по кругу то же делают все остальные. Группа шепотом повторяет все имена. Когда ведущий вновь звонит в колокольчик, все замолкают. По ходу представления детей взрослый-помощник подписывает визитки и прикрепляет на грудь «коротышкам».

Представление групп

Одновременно с сигналом колокольчика ведущий указывает на одну из групп. Первый ребенок из этой группы встает и представляет каждого ее члена, начиная с себя. Все группы хором повторяют каждое имя.

Редкие имена

Ведущий рассказывает о том, что означает его имя, почему его так назвали, затем вместе с детьми выясняет, какие имена в группах можно назвать редкими. Далее те дети, которым известна история их имени, рассказывают о нем.

В заключение ведущий дает детям первое домашнее задание: каждый должен узнать у родителей, почему его так назвали и что означает его имя.

Игра «Именной паровозик»

Все дети встают в круг лицом к центру. Один из участников игры добровольно вызывается быть паровозиком (возможно, это будет ведущий). Пыхтя, гудя, поскрипывая поршнями, он начинает двигаться по кругу, пока не остановится около одного из игроков.

— Привет, — говорит паровоз, — я — Петя!

— Привет, Петя! Я — Маша!

Паровоз приветствует Машу, попеременно поднимая правую и левую руку и выкрикивая: «Маша! Маша!» Все дети повторяют: «Маша!» После этого Маша берет Петю за талию, изображая прицепной вагон, и они оба двигаются по кругу в поисках нового знакомства.

— Привет, мы Петя и Маша!

— Привет, а я Павлик!..

ВТОРОЕ ЗАНЯТИЕ.

ЗНАКИ «Я» И «ХОР»

Знак "Хор"

Оборудование: мяч, знак «Я», знак «Хор».

Задачи: показать детям две возможные формы ответа: индивидуальную и групповую; ввести знаки «Я» и «Хор».

Ход занятия

Ведущий. Я знаю, что все малыши очень любят отгадывать загадки. Сегодня я хочу убедиться, что вы будете достойными жителями Цветочного города. Сейчас я буду вам задавать загадки, а вы попробуйте их отгадать.

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор... (Айболит)

Как вы узнали, что надо отвечать хором? Давайте попробуем еще раз!

Вместе с Карлсоном

Прыгал с крыш

Шалунишка наш... (Малыш)

Она красива и мила,

А имя ее от слова «зола»... (Золушка)

Ведущий. Что-то в этот раз у нас не получилось. Значит, не всегда загадки можно отгадывать

хором. Попробуйте ответить на следующие вопросы.

Скажите, в каком городе вы живете?

На какой улице вы живете?

Какие марки машин вы знаете?

Опять мне не удалось ничего понять. Что же делать? У меня есть значки, которые я нашла в старом шкафу, но уже не помню, что они обозначают. Давайте вместе разберемся.

Ведущий показывает знаки «Я» и «Хор». Дети выдвигают свои версии, что эти знаки могут означать.

В школе Цветочного города есть такое правило: какие-то дела дети делают вместе, дружно, хором (показывает знак «Хор»), а что-то каждый делает самостоятельно (показывает знак «Я»).
Сейчас я буду задавать вам вопросы и показывать один из этих знаков. Смотрите внимательно, когда надо отвечать хором, а когда поднимать руку и отвечать по одному.

Ведущийзадает вопросы (демонстрирует картинки) и показывает один из знаков.

Как звали сказочного героя, которого бабка и дед слепили из теста? (знак «Я»)

Правда ли, что колобок смог уйти и от зайца, и от медведя? (знак «Я»)

Каких сказочных героев ты знаешь? (знак «Хор»)

Правда ли, что самая длинная шея у жирафа? (знак «Хор»)

Определение формы ответа по форме задания

Ведущий показывает рисунок и говорит: «Хором назовите имя этого героя!»

Ведущий. Как вы узнали, что надо отвечать хором? Я ведь не показала вам никакого значка?! Какие вы внимательные! Действительно, если внимательно слушать задание, можно точно определить, как надо отвечать — хором или самому.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров