Индивидуальная работа по развитию движений 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Индивидуальная работа по развитию движений

Поиск

10:15 – 10:30

Прогулка

Подвижная игра

«Солнышко и дождик»

Задачи:учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.

М.п.:предлагаю игру «Солнышко и дождик». Собираю детей стишком на веранде, встаю вместе детьми вдоль черты.

Солнышко, солнышко,

Посвети немножко!

Выйдут детки погулять –

Станут бегать и играть!

1) По сигналу воспитателя «На небе солнышко! Можно идти гулять», вместе с детьми бегаю по площадке.

- «Дождик! Скорей домой!» - детьми бегу за черту и сажусь на корточки.

2) Когда снова скажу: «На небе солнышко! Можно идти гулять», укажу детям, чтобы они бегали по площадке.

А при словах: «Дождик! Скорее домой!» позову детей к себе.

Итог:после окончания игры, похвалю всех детей.

 

 

Индивидуальная работа по развитию движений

«Птица и птенчики»

Задачи:упражнять детей действовать по сигналу, выполнять бег и ходьбу врассыпную, использовать всю площадь веранды/зала.

Оборудование:шнур

М.п.: -Ребята, сегодня мы превратимся в птичек. Я буду птицей, а вы - птенчиками (Предлагаю детям посмотреть на большой круг из шнура).

- Это наше гнездо (Приглашаю птенчиков в него. Когда они войдут, предлагаю им сесть на корточки)

- После сигнала «Полетели, полетели птенчики зернышки искать», вместе с «птенчиками» летаю по всей веранде.

- После сигнала «Полетели домой, в гнездо!», вместе с детьми бегу в круг.

- Поощряю детей.

 

Не подходит!

 

 

Самостоятельная двигательная деятельность

Подвижная игра: «Летает-не летает»

Задача:закрепить навык построения в круг, развить у детей умение внимательно слушать.

М.п.:

- Ребята давайте встанем в круг. Давайте узнаем, как хорошо вы знаете, что летает, а что-нет. Если я скажу летающий предмет - поднять руки, а если нелетающий предмет - топнуть ногами.

Н-р., стул (топнуть ногами), самолет (хлопок) и т.д.

 

 



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 46; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.)