Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Дайте ответы на следующие вопросы.
Содержание книги
- Прочтите текст и выберите правильные ответы на поставленные ниже вопросы к тексту.
- Ознакомьтесь с терминами текста 1.
- Просмотрите текст еще раз. Дайте ответы на вопросы, используя информацию текста.
- Вспомните значение следующих прилагательных и преобразуйте их в сравнительную и превосходную степени.
- Просмотрите текст еще раз. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Согласуйте слова в левой колонке с их интерпретацией, предложенной справа.
- The definition of mechanical brain
- Поменяйтесь вариантами и выполните письменный перевод текстов, приведенных выше.
- Прочтите текст и скажите, что такое запоминающее устройство в компьютере и о каких его типах вы узнали из текста.
- Просмотрите текст еще раз. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Переведите предложения, содержащие Perfect Participle Active и Perfect Participle Passive.
- Прочтите текст 2 и скажите, как вы понимаете термин «запоминающая среда» и какие компоненты ее составляют. Переведите текст.
- Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Выполните письменный перевод текста па вариантам.
- Вставьте вместо пропусков необходимые слова.
- Согласуйте слова с их интерпретацией.
- Прочтите текст и скажите, какой компонент составляет сердце компьютерной системы и в чем заключается его функция.
- Просмотрите текст еще раз. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Переведите предложения, содержащие независимый причастный оборот.
- Прочтите текст и скажите, о каких компонентах центрального процессора и их назначении вы узнали. Переведите текст.
- Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Сравните и проанализируйте предложения, содержащие зависимый и независимый причастные обороты. Переведите их.
- Прочтите внимательно текст и составьте к нему план в назывной форме. Прочтите текст еще раз, разверните пункты плана и составьте реферат на английском языке, озаглавьте текст.
- Вставьте необходимые слова вместо пропусков.
- Ознакомьтесь с терминами текста 1.
- Дайте ответы на следующие вопросы.
- Вспомните формы инфинитива, проанализируйте и переведите следующие предложения.
- Ознакомьтесь с терминами текста 2.
- Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Проанализируйте предложения, содержащие конструкции "for + Infinitive" и "Objective with the Infinitive".
- Прочтите текст и назовите типы принтеров и их назначение.
- Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Переведите предложения, содержащие инфинитивный оборот Nominative with the Infinitive (сложное подлежащее).
- Выполните перевод следующего текста письменно по вариантам.
- Вставьте необходимые слова вместо пропусков.
- Прочтите внимательно текст. Заполните пропуски подходящими словами в предложениях, данных после текста.
- Ознакомьтесь с новыми словами и терминами текста 1.
- Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Ознакомьтесь с терминами текста 2.
- Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Расшифруйте следующие аббревиатуры и переведите их. PC; PU; CU; ALU; CPU; MPU; IBM; DOS; CRT; ROM; RAM; 1С; SSI; MSI; LSI; VLSI; MP; CD; I/O; IOP; CMI; CAI.
- Прочтите текст и составьте письменно реферат на английском языке.
- Вставьте необходимые слова вместо пропусков.
- Ознакомьтесь с терминами текста 1.
- Просмотрите текст еще раз и ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Переведите предложения, содержащие сослагательное наклонение.
- Прочтите текст и объясните, что представляют собой языки программирования.
- Просмотрите текст еще раз и ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- Переведите условные сложноподчиненные предложения. Обратите внимание на форму выражения разных типов условия.
- Прочтите тексты (по вариантам) и составьте рефераты на английском языке.
3. Дайте ответы на следующие вопросы.
1. What is the purpose of input and output devices? 2. What types of input-output devices do you know? 3. Why are data transformed into a binary code while entering the input device?
4. Give an example of a human independent output. 5. What is an I/O interface? 6. What are the major differences between the various I/O devices? 7. What types of I/O devices tend to be high-speed devices? 8. What types of devices tend to be low-speed devices?
4. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний:
Среда устройств ввода-вывода; система обработки информации; внешняя среда; связан с человеком; независим от человека; удаленный банковский терминал; измерять поток данных; бобина с магнитной лентой; хранить собранную информацию; двоичный формат; интерфейс ввода-вывода; вводить с клавиатуры; устройство считывания штрих-кода; не смотря на; преобразовать в двоичный код; сопоставлять параметры; подобным образом; интерфейс вывода; изменить процесс в обратном направлении; настроить устройство ввода-вывода к внешней среде; главное отличие; основная память; вторичная память; низкоскоростные устройства; в соответствии.
5. Вспомните значение новых слов и попытайтесь перевести словосочетания, употребляемые с этими словами.
Environment: application environment; communication environment; execution environment; external environment; hardware environment; interface invironment; management environment; multimedia environment; network environment; processing environment; security environment; software environment; user environment.
Interface: channel interface; common interface; data interface; database interface; display interface; external interface; flexible interface; floppy-disk interface; general-purpose interface; hardware interface; low-level interface.
Scanner: bar code scanner; black-and-white scanner; color scanner; desktop scanner; hand scanner; laser scanner; manual scanner; optical scanner; visual scanner.
Terminal: batch terminal; desktop terminal; display terminal; printer terminal; remote terminal; security terminal; logical terminal; text terminal.
|
