Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: «моделирование процесса обучения В рамкахСодержание книги
Поиск на нашем сайте Лабораторная работа №13 ТЕМА: «МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» ЦЕЛИ-РЕЗУЛЬТАТЫ: После выполнения работы студент: Знает: Ø Определения понятий предметная область «Технология», «процесс обучения», педагогическая ситуация». Ø сущность моделирования процесса обучения в предметной области «Технология». Ø сущность моделирования содержания технологического образования. Умеет: Ø разработать занятие или педагогическую ситуацию в рамках предметной области «Технология». 1. Подготовительный этап: 1. На основе анализа научно-педагогической литературы дайте определение терминов предметная область «Технология», «процесс обучения», «педагогическая ситуация»:
Термин Определение Источник Предметная область «Технология»
Процесс обучения
Педагогическая ситуация
2. На основе анализа научно-педагогической литературы представьте характеристику различных видов уроков, заполнив таблицу: Основание классификации Виды уроков Характеристика
2. Выполнение работы: 1. Разработайте и представьте в письменном виде по выбору: 1) сценарий урока (занятия) в рамках разработанной ВАМИ учебной программы; 2) педагогическую ситуацию в рамках разработанной ВАМИ учебной программы (различные задания для контроля, использование исследовательских приемов на занятии, реализацию методов обучения на занятии, использование различных дидактических средств обучения на занятии и т.д.). Рекомендуемая литература: Ø Обязательная: 1. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. – М., 2001. 2. Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. – Таллинн, 1980. Ø Дополнительная: 1. Методы педагогического исследования: Лекции. /Под ред. В.И. Журавлева. – М., 1972. 2. Российская педагогическая энциклопедия. В двух томах /Под ред. А.П. Горкина. – М., 1999.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 72; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |