Тема: «описание экспериментальных методик исследования и способы их обработки»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 12Следующая ⇒

Лабораторная работа №9

ТЕМА: «ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ МЕТОДИК ИССЛЕДОВАНИЯ И СПОСОБЫ ИХ ОБРАБОТКИ»

ЦЕЛИ-РЕЗУЛЬТАТЫ:

После выполнения работы студент:

Знает:

Ø понятие методов научного исследования, классификации и их основные характеристики.

Ø основные методы обработки данных научных исследований в технологическом образовании.

Ø характеристикуколичественных методов обработки результатов исследования в рамках технологической разработки в сфере технологического образования.

Ø характеристику качественных методов обработки результатов исследования проблем технологического образования.

Умеет:

Ø применять методы для обработки данных исследования в сфере технологического образования.

Владеет:

Ø способами обработки данных исследований в технологическом образовании.

1. Подготовительный этап.

1. На примере исследовательского аспекта выполняемой Выпускной квалификационной работы определите возможный «предмет диагностики» и используемые для этого методы:

Исследовательский аспект: ________________________________________

Объект исследования:     ________________________________________

Предмет исследования:  ________________________________________

Предмет диагностики

(Что исследуем?)

Используемые методы

1.

2. и т.д.

1.

2.

3. и т.д.

2. Выполнение работы:

1. Представьте описание, используемых ВАМИ экспериментальных методик (разработанных самостоятельно или представленных в научной, специальной литературе) в рамках исследовательского аспекта ВКР:

Наименование методики

Описание методики

1.

2.

3.

и т.д.

Рекомендуемая литература:

Ø Обязательная:

1. Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М., 2006.

2. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – 3-е издание, исправленное. – М., 2006.

3. Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. – Таллинн, 1980.

4. Образцов П.И. Методы и методология психолого-педагогического исследования. – СПб., 2004.

5. Симоненко В.Д., Ретивых М.В., Матяш Н.В. Технологическое образование школьников. Теоретико-методологические аспекты. – Брянск, 1999.

Ø Дополнительная:

1. Жучков В.М. Теоретические основы концепции предметной области «Технология» для педагогических вузов: Монография. – 2001.

2. Методология и методы педагогических исследований: Учебное пособие для студентов педагогических факультетов. /Под ред. И.Ю. Блясовой. – Шадринск, 2000.

3. Методология и методы педагогических исследований: Учебное пособие для студентов педагогических факультетов. /Под ред. И.Ю. Блясовой. – Шадринск, 2000.

4. Симоненко В.Д. Основы технологической культуры. – М., 1998.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США