III период обучения (апрель - май)
III период обучения (апрель - май)
Номер
Тема занятия
Предлоги В, НА, ПОД
Описание примеров и ответов с использованием схем сюжетных картинок
Согласование прилагательного и существительного в роде
Согласование прилагательного и существительного в роде
Составление рассказа по серии сюжетных картинок
Распространение предложений путем введения однородных определений
Распространение предложений путем введения однородных определений
Составление рассказа по серии сюжетных картинок
Предлог К
Предлог К
Пересказ рассказа, составленного по сюжетной картинке
Предлоги К, ОТ
Составление рассказа по сюжетной картине
Глаголы-антонимы
Уточнение пройденных обобщений
Контрольное занятие по развитию связной речи
Тематический план занятий по формированию фонетической стороны речи с использованием специальных символов
1 период (20 занятий)
Номер
Тема занятия
Навыки звукового анализа и синтеза
1-3
Развитие слухового внимания и фонематического восприятия (дифференциация неречевых звуков, слогов и слов близких по звуковому составу)
4-5
Звук А
Знакомство с понятиями «слово», «звук», выделение заданного гласного звука из потока звуков, выделение и определение в словах первого гласного звука
6-7
Звук У
Анализ и синтез сочетаний из двух гласных звуков (АУ, УА)
8-9
Звуки А-У
Определение наличия – отсутствия гласного звука в словах, подбор слов с заданным гласным звуком.
Звук И
Анализ и синтез сочетаний из двух гласных звуков (АИ,ИА,ИУ,УИ)
11-12
Звуки А-У-И
Определение в словах последнего гласного звука
13-14
Звук О
15-16
Звуки О-У
Закрепление полученных навыков
Звуки А-О-У-И
Определение в словах первого и последнего гласных звуков, анализ и синтез сочетаний из трех гласных звуков (АУО,ИУО,УОИ)
Звук Ы
19-20
Звуки Ы-И
|
