Работа па індывідуальных картках

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 9Следующая ⇒

6. Слоўнікавая работа.

Вучні адгадваюць загадкі.

1. Хоць у кап(я,е)..люшы, але галавы не мае. Г_____б

2. Малы малышак упаў з вышак, не пабіўся, як кап(я,е)..люша забыўся. Ж_____д.

Капялюш- галаўны мужчынскі ўбор з палямі, а таксама жаночы розных фасонаў.

Запіс у сшытках.

Капялюш(бел.) – шляпа (рус.)

капялюш – маленькі кап..люшык, у кап..люшы

капялюш –картуз

Практ.129 – вусна.

7. Замацаванне ведаў.

Самастойная работа

Практ.127.

Хвілінка творчасці

Работа ў парах Прыдумаць працяг тэксту папярэдняга практыкавання.

Цікава ведаць. Завочнае падарожжа па старажытным горадзе Полацку.

Творчая работаВызначыць тэмутэкстаз практ.128. Пісьмова адказаць на пытанні.

8. Падвядзенне вынікаў.

Гульня “Незакончаны сказ”

Сказ выражае .. (закончаную думку).

Сказы складаюцца .. (са слоў).

Словы ў сказе звязаны ..(па сэнсе).

У канцы сказа можа стаяць .. (кропка, пытальнік, клічнік).

9. Рэфлексія.

Я ўспомніў.. .

Я даведаўся .. .

Я навучыўся .. .

10. Дамашняе заданне:практ.130.

Урок 17.

Тэма:“Апавядальныя сказы”

Мэты: фарміраваць прадстаўленне пра апавядальныя сказы; вучыць выкарыстоўваць адпаведны знак прыпынку пры афармленні іх на пісьме; выпрацоўваць уменні будаваць сказы ў адпаведнасці з мэтай выказвання; узбагачаць вуснае маўленне вучняў.

Абсталяванне:раздатачны і дыдактычны матэрыял, партрэт Ф.Скарыны.

                                                                    Ход урока

1. Арганізацыйны момант.

Псіхалагічны настрой на работу

2. Праверка дамашняга задання.

Работа па варыянтах

Вызначыць, дзе напісаны сказ, а дзе набор слоў. Запісаць сказы.

1 варыянт Сябры, пазнаюцца, у, бяда.

Сябры пазнаюцца ў бядзе.

2 варыянт Без, вучэнне, няма, уменне.

Без вучэння няма ўмення.

Вывад: сказ – закончаная думка. У сказе нешта паведамляецца.

1 вучань

З дадзеных слоў скласці сказы, запісаць.

На, ракі, стаіць, горад, Свіслач, Мінск, беразе.

Парк, раскінуўся, у, горада, цэнтры, цяністы.

2 вучань

Чуваць, там, вясёлы, дзень, кожны, смех.

Дзеці, на, гушкаюцца, арэлях.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров