Совместная деятельность педагога с детьми
ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ
Гимнастика после сна (комплекс4)
Цель: Способствовать постепенному переходу от сна к бодрствованию, укрепление здоровья, профилактика простудных заболеваний
Полдник
Цель: Учить детей красиво сидеть за столом, правильно держать ложку
Чтение художественной лит-ры Рассказывание русской народной сказки «Теремок».
Цель: Учить детей эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность действий благодаря методу моделирования; упражнять в словообразовании.
С/Р игра
Д/игра «Чьи детки». Цель: Закреплять знания детей в назывании детёнышей домашних и диких животных.
ИРс ( Миланой, Дианой, Иваном)Учить последовательно одевать и снимать одежду
Наблюдение № 6
П/И У медведя во бору
Цель: учить действовать согласно словам текста.
Материал: крупная игрушка (медведь).
Индивидуальная работа по ФИЗО поймай мяч(Илья, Ксюша, Василиса)
Сюжетно – ролевая играЗайка учится кататься с горки
Самостоятельные игрыс выносным материалом
Трудовые поручения навести порядок в беседке
Цель: побуждать оказывать помощь взрослым
Среда «__25_» декабря
ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ
Совместная деятельность педагога с детьми
Самостоятельная игровая деятельность
Индивидуальная работа
Прогулка
Работа с родителями
Деятельность в режиме
НОД
Наблюдения в природе, исследовательская деятельность
Подвижные игры, Индивидуальная работа по ФИЗО
Самостоятельная игровая деятельность.
Трудовые поручения
Утренний приём
Беседа: Беседа о времени года-зима.
Цель:
Утренняя зарядка(комплекс 4)
Цель: укрепление здоровья
|
