Совместная деятельность педагога с детьми
9.20-9.30 Музыка в группе
С/Р игра: Игры в магазин
Цель: научить детей классифицировать предметы по общим признакам, воспитывать чувство взаимопомощи, расширить словарный запас детей: ввести понятия «игрушки», «мебель», «продукты питания», «посуда». «одежда», «обувь».
ИР по сенсорномуразвитию разложи по форме (Глеб, Дарья В., Андрей)
Прогулка№ 11
П/И«Воробушки и кот» Цель учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях
Индивидуальная работа по ФИЗОПрыжки на двух ногах (Илья, Даша В., Вадим)
Сюжетно – ролевая играДомики для кукол Цель: учить делать постройки из песка
Самостоятельные игры с выносным материалом :машинки, мячи
Трудовые порученияубрать игрушки на свои места
Одежда по сезону, варежки или перчатки
ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ
Гимнастика после сна (комплекс 5)
Цель: Способствовать постепенному переходу от сна к бодрствованию, укрепление здоровья, профилактика простудных заболеваний
Хождение по массажным коврикам
Полдник
Цель: Учить детей красиво сидеть за столом, правильно держать ложку
Чтение художественной лит-ры«Телефон» Цель учить внимательно слушать
С/Р игра Игры в парикмахерскую
Цель: познакомить детей с профессией парикмахера, воспитывать культуру общения, расширить словарный запас детей.
Игра-ситуация Модная прическа
ИР по КГНучимся пользоваться платком (Ульяна, Кира, Андрей)
Наблюдение за вечерним небом.
Повторение стихотворения«Наша Таня»
П/И«Бегите ко мне» Цель: учить ориентироваться по звуку.
Индивидуальная работа по ФИЗО«Прыг, скок» (Аня, София Х, Антон)
Самостоятельные игры с выносным материалом
Трудовые поручения навести порядок в беседке
Цель: побуждать оказывать помощь взрослым
Пятница «__20_» декабря 2019 г
ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ
|
