Правила здорового образа жизни.
Содержание книги
- Федеральное государственное бюджетное
- Паспорт рабочей программы учебной дисциплины иностранный язык (немецкий)
- Структура и содержание учебной дисциплины иностранный язык (немецкий)
- Черты характера. Личностные качества
- Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе.
- Повседневная жизнь: условия жизни, уч. день, выходной день.
- Правила здорового образа жизни.
- Место, где я хотел бы побывать.
- Газеты и журналы, которые предпочитает молодёжь.
- Порядок и окружающая среда. . Охрана парков и заповедников. . Человек – природа – техника. . Образование в России и за рубежом, спо. . Тема 2. 7. 1. Профессиональная подготовка. Моя учёба в техникуме.
- Система профессиональной подготовки в Германии.
- Культурные и национальные традиции.
- Молодёжные общественные организации России.
- Отдых, каникулы, отпуск. Туризм.
- Государственное устройство, правовые институты.
- Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины иностранный язык (немецкий)
- Материально-техническое обеспечение обучения
- Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины иностранный язык (немецкий)
- особенности реализации рабочей программы учебной дисциплины иностранный язык (немецкий) для студентов-инвалидов и лиц с овз
Тема 2.2.2.
Спорт в нашей жизни.
Практические занятия
Лексический материал:
- der Sportklub, die Athletik, der Volleyball (Tennis) spielen, die Sportart, trainieren, der Wassersport, Leichtathletik betreiben, die Wintersportarten miterleben, das Stadion, teilnehmen an, der Wettbewerb.
Грамматический материал:
- настоящее время глаголов (сильных).
2
2
3
Тема 2.2.3.
Правила здорового образа жизни.
Практические занятия
Лексический материал:
- Sporttreiben, spazierengehen, im Freien, die Bewegung, geniessen, gesundheitsschädigend, vorziehen, Fahrräder leihen, der Sportklub, einen Eindruck machen, den Kreislauf in Gang bringen, den Bewwegungsmangel ausgleichen .
Грамматический материал:
- настоящее время глаголов (модальных и возвратных).
2
2
3
Самостоятельная работа обучающихся. Выполнение лексико-грамматических упражнений. Эссе: «Жизнь без вредных привычек». Учебно-контрольный файл обучающегося.
Тема 2.3.
Город, деревня, инфраструктура.
3
Тема 2.3.1.
Инфраструктура города. Малые и крупные города.
Практические занятия
Лексический материал:
- das Bezirk, die Einwohnerzahl, die Gasse, der Bahnhof, das Denkmal, das Hochhaus, der Neubau, öffentliche Bauten, die Sehenswürdigkeit, die Station, der Verkehr, die Richtung in, unterirdisch, der Stadtrand.
Грамматический материал:
- простое прошедшее время глаголов (слабых и вспомогательных).
2
3
Тема 2.3.2.
Где бы я хотел жить со своей семьёй? Выбор между городом и деревней.
Практические занятия
Лексический материал:
- das Dorf, im Freien, der Strom, unberüht, den Haushalt führen, Wasser holen, von früh bis spät, der Wald, die Luft, die Birke, der Hügel, sich sonnen, gießen.
Грамматический материал:
- простое прошедшее время глаголов (сильных и смешанных).
2
3
|
