Інформаційне повідомлення «Цикл планування» (15 хв.) Мета: надати інформацію щодо основних складових частин програм та проектів.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 46 из 68Следующая ⇒

Обладнання: великий аркуш паперу або плівка для кодоскопу зі схемами (Додаток 27).

Хід проведення:
На основі запропонованих карт-схем тренер інформує учасників про послідовність етапів діяльності, детально описуючи кожний з них.

5. Вправа «Яснозорія» (50 хв.).
Мета: виробити навички складання програм.

Обладнання: 5 аркушів зі сценарієм (Додаток 28); аркуші фліп-чарту та маркери для кожної групи.

Хід проведення:
Тренер пропонує учасникам об'єднатися у три групи та створити власні програми щодо подолання проблеми у країні Яснозорії за запропонованим тренером вигаданим сценарієм.

До уваги тренера
Одним із можливих варіантів постановки завдання для малих груп може бути: «Уряд країни Яснозорії проводить тендер на проведення програм по подоланню ситуації, що склалася в країні. Вашій організації пропонується взяти участь у тендері. Тендер відкритий, учасники тендеру є одночасно журі конкурсу».

6. Підведення підсумків тренінгу (10 хв.)
Хід проведення:

Тренер знімає зі стіни плакат із пісочним годинником, підходить до кожного учасника і просить зняти з «годинника» очікування, які вони клеїли в перший день тренінгу.

На наступному етапі тренер пропонує пригадати весь процес роботи протягом двох днів, звернутися до плакату «Мета і завдання тренінгу».

Кожен учасник підходить до плакату з пісочним годинником й розповідає про те, як реалізувалися його очікування, потім прикріплює «піщинки» з очікуваннями у нижній частині пісочного годинника, якщо вони реалізовані повністю, або залишає їх у верхній частині в тому разі, якщо очікування не були реалізовані у процесі роботи.

⇐ Предыдущая41424344454647484950Следующая ⇒

Поделиться:

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности